Em um debate sobre escolhas de vida, a turma analisa o seguinte critério ético: a autonomia permite que cada…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um debate sobre escolhas de vida, a turma analisa o seguinte critério ético: a autonomia permite que cada pessoa organize sua vida de modo diferente, desde que suas decisões não imponham dano injustificado ou coerção a outras pessoas. Por isso, a crítica moral deve considerar as consequências da escolha e apresentar razões públicas, não apenas reprovar aquilo que foge dos costumes da maioria. Com base nesse critério, qual argumento avalia eticamente as escolhas de vida sem confundir diferença de costumes com prejuízo a outras pessoas?
- A) É legítimo questionar uma escolha quando ela causa dano injustificado ou envolve coerção, mas não apenas por ser diferente da maioria.
- B) As escolhas de vida devem ser controladas sempre que ameaçarem a ordem social, ainda que não produzam prejuízo individual comprovado.
- C) As escolhas de vida devem seguir os costumes da maioria, pois a uniformidade social define o que é moralmente correto.
- D) Nenhuma escolha de vida deve ser questionada, pois a autonomia impede qualquer avaliação moral sobre as ações individuais.
- E) Toda escolha individual deve ser aceita, pois respeitar a autonomia exige evitar qualquer limite imposto à liberdade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O critério do enunciado tem duas partes: a autonomia permite escolhas diferentes, desde que não causem dano injustificado ou coerção a terceiros; e a crítica moral deve basear-se em consequências e razões públicas, e não apenas na diferença em relação aos costumes da maioria.
- Procuramos a alternativa que une essas duas ideias: avaliar eticamente sem confundir diferença com prejuízo. A alternativa A diz que é legítimo questionar uma escolha quando ela causa dano injustificado ou envolve coerção (consequências), mas não apenas por ser diferente da maioria (razão pública, não costume). Ela reproduz fielmente o critério apresentado.
- Por que as outras estão erradas:
- B) Viola o critério, pois exige controle mesmo sem prejuízo comprovado, o que confunde ameaça à ordem social com dano a outras pessoas.
- C) Defende a uniformidade e os costumes da maioria como critério moral, exatamente o que o texto rejeita.
- D) Afirma que nenhuma escolha pode ser avaliada, o que contradiz a ideia de que a crítica moral deve existir e considerar consequências.
- E) Aceita qualquer escolha sem limites, ignorando que a autonomia do critério termina onde começam o dano injustificado e a coerção a outros.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas éticas sobre o julgamento das escolhas de vida.
Alternativa por alternativa
O texto-base relaciona a autonomia ao direito de organizar a própria vida de maneira diversa, estabelecendo como limite o dano injustificado e a coerção. Assim, a avaliação ética deve examinar as consequências da escolha e apresentar razões públicas, sem transformar os costumes da maioria em medida suficiente para condenar alguém.
Acredita que a ordem social justifica restringir escolhas pessoais mesmo sem prejuízo concreto a alguém. Confunde desconforto coletivo com dano injustificado.
Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de liberdade de escolha com a imposição de julgamentos morais, levando a uma defesa equivocada do julgamento.
Entende que o que é moralmente correto é definido pelo que a maioria pratica. Usa o costume majoritário como critério ético, justamente o que o texto critica.
Interpreta a autonomia como ausência total de avaliação moral, achando que qualquer crítica seria desrespeito. Não percebe que o critério permite crítica fundamentada em consequências.
Acredita que respeitar a autonomia significa aceitar qualquer escolha sem limites, inclusive as que causam dano a outros. Ignora a condição de não causar prejuízo injustificado presente no enunciado.
Raio-X da questão
julgamento ético
fixacao
julgamento ético · direitos individuais
Revisar teorias éticas e argumentos sobre escolhas de vida.
O aluno pode confundir a ideia de liberdade de escolha com a imposição de julgamentos morais, levando a uma defesa equivocada do julgamento.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Em uma escola pública, estudantes discutem se devem apoiar uma campanha que impede a participação de colegas imigrantes…
- Durante uma assembleia, uma comunidade elaborou um princípio para orientar suas decisões: cada pessoa deve poder…
- Após uma discussão sobre ética, um grupo de alunos argumenta que a autonomia é essencial para a formação de sujeitos…
- Em uma discussão sobre liberdade individual, João afirma que qualquer escolha deve ser respeitada, desde que não…
- Em uma escola pública, estudantes participam da elaboração de regras para o uso dos espaços comuns. Durante o debate…
- Durante uma atividade escolar, um estudante propôs publicar nas redes sociais a imagem de um colega sem consultá-lo…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog
