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Arte7º anoBNCC EF69AR06Difícil⏱ medio

Durante uma aula de arte, os alunos foram incentivados a criar uma obra a partir de um tema comum. Como a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR06

Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de arte, os alunos foram incentivados a criar uma obra a partir de um tema comum. Como a diversidade de interpretações enriqueceu o resultado final?

  1. A) As obras foram homogêneas e repetitivas.
  2. B) As obras se complementaram, criando um diálogo visual.
  3. C) Cada um fez o que quis, sem conexão entre as obras.
  4. D) As obras foram todas críticas e pesadas.
  5. E) O resultado foi confuso e sem sentido.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede como a diversidade de interpretações enriqueceu o resultado final de uma atividade em que todos partiram de um mesmo tema. Ou seja, procuramos a alternativa que mostra variedade de leituras somada a algum tipo de conexão entre as obras. Passo 2: A alternativa B afirma que as obras se complementaram, criando um diálogo visual. Isso responde diretamente à pergunta, porque mostra que as diferentes interpretações do mesmo tema formam um conjunto que conversa entre si e amplia o sentido da produção coletiva. Passo 3: A alternativa A está errada, pois fala em obras homogêneas e repetitivas, o oposto da diversidade pedida no enunciado. Passo 4: A alternativa C está errada, pois admite que não havia conexão entre as obras, o que contradiz a ideia de um tema comum que enriquece o resultado. Passo 5: A alternativa D está errada, pois afirma que todas as obras seriam críticas e pesadas, uma generalização sem relação com a diversidade de interpretações. Passo 6: A alternativa E está errada, pois diz que o resultado foi confuso e sem sentido, o que nega justamente o enriquecimento mencionado na pergunta. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que relaciona a diversidade de interpretações a um ganho para o conjunto da obra.

💡 Dica: Considere diferentes perspectivas sobre o tema proposto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter lido apenas a ideia de tema comum e supôs que partir do mesmo tema levaria necessariamente a obras parecidas, esquecendo que a pergunta trata de diversidade.

Por que engana: O aluno pode confundir a ideia de diversidade com a homogeneidade, acreditando que as obras devem ser iguais para serem complementares.

B Correta

Esse diálogo enriquece a apreciação estética.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno pode ter confundido liberdade de criação com falta de relação entre as obras, imaginando que interpretações diferentes significam ausência de conexão com o tema proposto.

D Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter associado a palavra interpretações a temas sombrios ou de protesto e generalizado que todas as obras teriam esse tom, sem base no enunciado.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pode ter tomado diversidade como sinônimo de desordem, imaginando que muitas visões diferentes resultam em um conjunto confuso, em vez de enriquecido.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

diversidade de interpretações

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

diversidade de interpretações · diálogo visual

📚 Reveja

Revisar como a diversidade pode influenciar a arte.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ideia de diversidade com a homogeneidade, acreditando que as obras devem ser iguais para serem complementares.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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