Durante uma atividade em grupo, os alunos devem criar uma obra de arte coletiva. Como as opiniões diversas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Desenvolver processos de criação em artes visuais, com base em temas ou interesses artísticos, de modo individual, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, instrumentos e recursos convencionais, alternativos e digitais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma atividade em grupo, os alunos devem criar uma obra de arte coletiva. Como as opiniões diversas podem influenciar na finalização da obra?
- A) Não influenciam, cada um deve seguir sua ideia.
- B) Podem gerar conflitos irreconciliáveis.
- C) Aumentam a criatividade da obra.
- D) Criam confusão e atrasam o trabalho.
- E) Não têm impacto significativo.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a pergunta com atenção. Ela pede como opiniões diversas podem influenciar a finalização de uma obra coletiva, o que exige uma resposta que reconheça efeitos possíveis e, de preferência, o mais construtivo.
- Pense no processo de criação em grupo. Quando pessoas trazem ideias, técnicas e pontos de vista diferentes, surgem mais possibilidades para o trabalho, combinações inesperadas de estilos e soluções que nenhum integrante teria imaginado sozinho. Por isso a alternativa C, que afirma que as opiniões diversas aumentam a criatividade da obra, é a mais adequada.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A está errada porque ignora a construção coletiva, já que a obra é feita em conjunto e as ideias de um afetam as dos outros. A alternativa B está errada porque apresenta conflitos irreconciliáveis como consequência necessária, o que não é regra, pois divergências costumam ser negociadas. A alternativa D está errada porque afirma de forma absoluta que haverá confusão e atraso, quando isso depende da forma como o grupo organiza o diálogo. A alternativa E está errada porque nega qualquer impacto, contrariando o fato de que as opiniões influenciam o resultado.
- Conclusão: a resposta correta é a C, pois a diversidade de opiniões, bem administrada pelo grupo, tende a enriquecer a obra. Observação: a questão é de natureza interpretativa e admite que outras alternativas, como B ou D, descrevam possíveis efeitos negativos, mas a formulação com 'podem influenciar' aponta para o efeito positivo mais coerente com o trabalho coletivo em artes, e por isso o gabarito oficial C é coerente com a análise feita.
💡 Dica: Considere diferentes perspectivas e como elas se complementam.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por cada integrante ter sua própria ideia, o trabalho coletivo não sofre influência das opiniões alheias, desconsiderando a interação do grupo.
O aluno supõe que divergências entre colegas sempre levam a conflitos sem solução, tomando um risco possível como uma consequência certa.
Por que engana: Os alunos podem achar que as opiniões diversas apenas geram conflitos, ignorando o potencial criativo que elas trazem.
Diversidade de ideias fortalece o processo criativo.
O aluno associa diversidade de opiniões apenas a desorganização e atraso, deixando de considerar que a divergência pode ser administrada e até enriquecer o trabalho.
O aluno entende que opiniões do grupo são irrelevantes para o resultado final, ignorando que cada decisão coletiva molda a obra.
Raio-X da questão
influência das opiniões
fixacao
trabalho em grupo · criatividade coletiva
Revisar como a colaboração pode enriquecer um projeto artístico.
Os alunos podem achar que as opiniões diversas apenas geram conflitos, ignorando o potencial criativo que elas trazem.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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