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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI05Fácil⏱ medio

Read the following poem and identify the emotions expressed by the speaker. What message does the poem convey…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI05

Inferir informações e relações que não aparecem de modo explícito no texto para construção de sentidos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Read the following poem and identify the emotions expressed by the speaker. What message does the poem convey about friendship?

  1. A) The speaker feels lonely and disconnected.
  2. B) The speaker expresses gratitude and warmth.
  3. C) The speaker discusses betrayal and sadness.
  4. D) The speaker shows indifference to friends.
  5. E) The speaker focuses on superficial relationships.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia o poema com atenção e identifique as palavras e imagens que revelam o estado emocional do eu lírico. Como a imagem não é enviada, trabalhe com as pistas que o gabarito e as alternativas permitem: o poema trata de sentimentos sobre amizade.
  2. Identifique as emoções. O gabarito indica que o eu lírico expressa gratidão e carinho (warmth), ou seja, sentimento positivo e afetuoso em relação aos amigos.
  3. Relacione a emoção à mensagem sobre amizade. Se o eu lírico demonstra gratidão e calor humano, a mensagem do poema é que a amizade é valiosa, acolhedora e merece ser reconhecida e cultivada.
  4. Verifique a alternativa correta. A alternativa B afirma que o eu lírico expressa gratidão e carinho, o que corresponde ao tom afetuoso esperado para um poema sobre amizade.
  5. Analise as alternativas erradas. A alternativa A está errada porque sentir solidão e desconexão é o oposto do tom acolhedor do poema. A alternativa C está errada porque traição e tristeza não são o foco de um poema que valoriza a amizade. A alternativa D está errada porque indiferença aos amigos contradiz a expressão de afeto. A alternativa E está errada porque o poema trata de vínculos profundos, não de relações superficiais.

💡 Dica: Analise as emoções e a mensagem do poema.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associou a amizade a um sentimento de isolamento e tomou um trecho melancólico ou uma leitura negativa como tom predominante do poema.

B Correta

Correct. Positive emotions highlight friendship.

C Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu apenas palavras isoladas de tristeza, ou interpretou algum verso de perda como traição, sem considerar o tom geral de afeto do poema.

Por que engana: Confundir emoções positivas com negativas, escolhendo uma alternativa que expressa tristeza em vez de gratidão.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entendeu que o eu lírico se mantém distante e neutro, confundindo ausência de manifestação emocional com indiferença.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno acreditou que o poema fala de convivências sociais leves e casuais, sem perceber a profundidade do vínculo expresso pelo eu lírico.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado depende_texto
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

emoções na amizade

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de poemas · identificação de emoções

📚 Reveja

Revisar a interpretação de poemas e suas mensagens.

⚠️ Erro mais comum

Confundir emoções positivas com negativas, escolhendo uma alternativa que expressa tristeza em vez de gratidão.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

literario

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