Durante uma aula de artes, você nota que um colega ficou triste com a crítica ao seu desenho. O que você…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de artes, você nota que um colega ficou triste com a crítica ao seu desenho. O que você faria?
- A) Falar apenas sobre os pontos positivos.
- B) Fazer uma crítica mais forte para que ele melhore.
- C) Conversar e perguntar como ele se sente sobre a crítica.
- D) Ignorar a situação e continuar com o trabalho.
- E) Recomendar que ele não leve a crítica a sério.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão trata de empatia e convivência escolar. Ao perceber que um colega ficou triste com uma crítica ao seu desenho, a atitude mais adequada é acolher a emoção dele, sem minimizar nem ignorar o que ele sente.
- A alternativa C propõe conversar e perguntar como ele se sente sobre a crítica. Isso demonstra escuta ativa, respeito pelos sentimentos do colega e abertura para entender a situação antes de agir. Está correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Falar apenas sobre os pontos positivos evita o problema em vez de acolhê-lo, e pode soar falso ou como uma forma de esconder a realidade.
- B) Fazer uma crítica mais forte agrava a tristeza do colega e demonstra falta de sensibilidade, o oposto da empatia.
- D) Ignorar a situação mostra indiferença diante do sofrimento de alguém próximo, o que não contribui para a convivência.
- E) Recomendar que ele não leve a crítica a sério minimiza o que ele sente e desqualifica sua emoção, além de tirar dele a chance de aprender com o feedback.
- Conclusão: a melhor resposta é a C, pois une acolhimento, diálogo e respeito, que são os elementos centrais da atitude solidária pedida na questão.
💡 Dica: Pense em como você pode apoiar seu colega.
Alternativa por alternativa
Acredita que proteger o colega significa só elogiar, sem tratar do sentimento real dele. Confunde gentileza com evitar o assunto.
Por que engana: O aluno pode escolher a alternativa que ignora os sentimentos do colega, pensando que críticas duras são necessárias para o aprendizado.
Entende que a crítica deve ser reforçada para ser eficaz, ignorando que o colega já está abalado e que a forma do feedback importa para o aprendizado.
Isso demonstra empatia e ajuda a entender seu ponto de vista.
Interpreta que não se envolver é a forma mais neutra de agir, sem perceber que o colega precisa de apoio diante da tristeza.
Acha que consolar é dizer que a crítica não importa, o que minimiza o sentimento do colega em vez de acolhê-lo.
Raio-X da questão
empatia em artes
diagnostico
empatia em artes · comunicação interpessoal
Revisar como lidar com críticas e apoiar colegas.
O aluno pode escolher a alternativa que ignora os sentimentos do colega, pensando que críticas duras são necessárias para o aprendizado.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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