Em uma escola, existem alunos de diferentes etnias e culturas. Como ações afirmativas podem promover a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar modificações de paisagens por diferentes tipos de sociedade, com destaque para os povos originários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma escola, existem alunos de diferentes etnias e culturas. Como ações afirmativas podem promover a inclusão e a igualdade entre eles?
- A) Eliminando a diversidade cultural.
- B) Promovendo atividades culturais diversas.
- C) Ignorando as diferenças entre os alunos.
- D) Fazendo distinção entre grupos.
- E) Criando um ambiente competitivo entre os alunos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como ações afirmativas podem promover a inclusão e a igualdade entre alunos de diferentes etnias e culturas. Ações afirmativas são medidas que buscam reduzir desigualdades e valorizar grupos historicamente excluídos, favorecendo a convivência e o reconhecimento da diversidade.
- Analisando as alternativas, a resposta que cumpre essa função é a B, promovendo atividades culturais diversas. Ao valorizar as culturas presentes na escola, a instituição reconhece a identidade de cada grupo, aproxima os alunos e cria oportunidades iguais de participação.
- A alternativa A está errada, pois eliminar a diversidade cultural vai contra a inclusão, que pressupõe respeitar as diferenças.
- A alternativa C está errada, pois ignorar as diferenças invisibiliza grupos e não combate desigualdades reais.
- A alternativa D está errada, pois fazer distinção entre grupos reforça a segregação e a desigualdade, o oposto da proposta de igualdade.
- A alternativa E está errada, pois um ambiente competitivo tende a gerar rivalidades e a privilegiar quem já está em vantagem, não promovendo inclusão.
- Conclusão: como o gabarito oficial também indica B, não há divergência.
💡 Dica: Pense em exemplos de ações afirmativas que promovem a inclusão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido igualdade com uniformização, achando que para todos serem iguais é preciso apagar as diferenças culturais.
Por que engana: Confundir a promoção da inclusão com a eliminação das diferenças culturais, acreditando que a homogeneização é a solução.
Atividades que celebram a diversidade promovem inclusão.
O aluno pode acreditar que tratar todos de forma idêntica, ignorando diferenças, é a melhor forma de garantir igualdade.
O aluno pode ter lido 'distinção' como sinônimo de 'valorização', entendendo que separar grupos em destaque promove inclusão.
O aluno pode ter associado a ideia de estímulo e superação, supondo que a competição entre alunos motiva a inclusão.
Raio-X da questão
ações afirmativas
fixacao
diversidade cultural · ações afirmativas
Revisar o conceito de ações afirmativas e sua importância para a inclusão.
Confundir a promoção da inclusão com a eliminação das diferenças culturais, acreditando que a homogeneização é a solução.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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