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Física2ª sérieBNCC EM13CNT101Fácil⏱ curto

Durante uma atividade de óptica, uma estudante direcionou um feixe de luz branca de uma lanterna para um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT101

Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma atividade de óptica, uma estudante direcionou um feixe de luz branca de uma lanterna para um prisma de vidro. Ao sair do prisma, o feixe atingiu uma tela e formou uma faixa com várias cores, organizadas em diferentes direções. As cores observadas correspondiam a diferentes comprimentos de onda da luz. Com base nessa observação, qual fenômeno explica a formação da faixa colorida na tela?

  1. A) Absorção da luz
  2. B) Reflexão da luz
  3. C) Refração da luz
  4. D) Dispersão da luz
  5. E) Difração da luz

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Primeiro, o enunciado diz que a luz branca da lanterna, ao atravessar o prisma, se espalhou em uma faixa com varias cores, organizadas em direcoes diferentes, e que cada cor corresponde a um comprimento de onda diferente. Isso descreve a separacao da luz branca em suas componentes, o que caracteriza a dispersao da luz. Passo 2: A luz branca e composta por radiacoes de varios comprimentos de onda. Ao entrar e sair do prisma, cada radiacao sofre desvio com intensidade diferente, porque o indice de refracao do vidro depende do comprimento de onda (a velocidade da luz no vidro varia com a cor). As cores de menor comprimento de onda (violeta) sofrem desvio maior que as de maior comprimento de onda (vermelho), e assim a luz se separa na tela. Passo 3: A refracao ocorre em cada face do prisma e e a causa do desvio, mas o fenomeno que separa as cores e a dispersao; por isso a refracao, sozinha, nao explica a faixa colorida. Passo 4: Por que as outras estao erradas: A) a absorcao retira luz do feixe e nao separa cores; B) a reflexao devolve a luz ao meio de origem e nao forma um espectro; C) a refracao explica o desvio do feixe, mas nao a separacao das cores; E) a difracao espalha a luz ao contornar obstaculos ou fendas, e nao decompoe a luz branca no prisma. Passo 5: Conclusao: o fenomeno que explica a faixa colorida na tela e a dispersao da luz, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o fenômeno óptico relacionado ao prisma.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno pode pensar que o prisma retira cores da luz, como um filtro que absorve parte do feixe. Ele nao percebe que o prisma apenas separa as cores, sem eliminar nenhuma.

Por que engana: Confundir refração com reflexão, pensando que a luz muda de direção sem mudar de cor.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno associa o espelhamento de cores a reflexao, achando que a luz volta e se colore na tela. Confunde a luz que sai do prisma com a luz que retorna ao meio de origem.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno percebe que o feixe muda de direcao ao atravessar o prisma e conclui que a refracao e o fenomeno responsavel pelas cores. Ele ignora que a separacao das cores depende da variacao do indice de refracao com o comprimento de onda, o que e a dispersao.

D Correta

A luz branca é composta por diferentes comprimentos de onda. Ao atravessar o prisma, cada componente sofre um desvio diferente, fazendo com que as cores se separem e formem uma faixa colorida.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno pode lembrar que a difracao espalha a luz e concluir que qualquer espalhamento gera uma faixa colorida. Ele nao relaciona a difracao a obstaculos ou fendas e nao a passagem por prismas.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

dispersão da luz

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

fenômenos ópticos · natureza da luz

📚 Reveja

Revisar os fenômenos ópticos, especialmente a dispersão da luz.

⚠️ Erro mais comum

Confundir refração com reflexão, pensando que a luz muda de direção sem mudar de cor.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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