Ao criar uma escultura com materiais recicláveis, você e seus colegas discutem as escolhas feitas. O que isso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar uma escultura com materiais recicláveis, você e seus colegas discutem as escolhas feitas. O que isso acrescenta ao projeto?
- A) Nada, pois cada um deve seguir seu próprio caminho.
- B) Aumenta a competição entre os alunos.
- C) Facilita o entendimento sobre materiais e técnicas.
- D) Reduz o tempo de criação da obra.
- E) Faz com que todos concordem com as ideias de um só.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um processo de criação coletiva em que os alunos discutem as escolhas feitas ao produzir uma escultura com materiais recicláveis. A pergunta pede o que essa discussão acrescenta ao projeto.
- Ao conversar sobre por que escolheram determinado material, como cortar, unir ou dar forma a ele, os participantes compartilham conhecimentos e experiências. Isso amplia a compreensão de cada um sobre as propriedades dos materiais e sobre as técnicas possíveis, o que torna a alternativa C a mais coerente.
- Por que as outras estão erradas: A sugere que a discussão não traz nenhum benefício, contrariando a ideia de trabalho colaborativo. B atribui à discussão um efeito de competição, que não é descrito no enunciado. D afirma que a discussão reduz o tempo de criação, algo não sustentado pelo texto e que não corresponde ao papel da troca de ideias. E fala em concordância forçada com as ideias de uma única pessoa, o oposto do diálogo construtivo entre colegas.
- Conclusão: a discussão coletiva acrescenta aprendizado sobre materiais e técnicas, por isso a resposta correta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre a importância da colaboração e das escolhas sustentáveis.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que trabalhar em grupo significa seguir cada um o próprio caminho, ignorando que a discussão é justamente o ponto de troca descrito no enunciado.
Por que engana: O aluno pode achar que discutir as escolhas não traz benefícios, acreditando que cada um deve trabalhar isoladamente.
O aluno associou discussão de ideias a competição, transferindo para o contexto escolar uma ideia de disputa que não aparece no texto.
Discussões ampliam o conhecimento sobre a arte.
O aluno supôs que discutir escolhas gera eficiência e economia de tempo, uma relação não sustentada pelo enunciado, que fala em acréscimo de conhecimento e não em rapidez.
O aluno entendeu que a discussão serve para uniformizar opiniões em torno de uma pessoa, quando o processo descrito é de diálogo entre colegas, em que as ideias são compartilhadas e não impostas.
Raio-X da questão
escultura com materiais recicláveis
fixacao
trabalho em grupo · uso de materiais recicláveis
Revisar os conceitos de arte sustentável e colaboração em projetos.
O aluno pode achar que discutir as escolhas não traz benefícios, acreditando que cada um deve trabalhar isoladamente.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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