Em uma aula de ginástica, a professora dividiu a turma em grupos e pediu que cada um criasse uma coreografia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula de ginástica, a professora dividiu a turma em grupos e pediu que cada um criasse uma coreografia com os movimentos aprendidos. Qual é a importância dessa atividade para o desenvolvimento da consciência corporal?
- A) Não possui importância relevante.
- B) Estimula apenas a criatividade individual.
- C) Melhora a percepção do corpo e do espaço.
- D) Promove competição entre os grupos.
- E) Focaliza apenas movimentos simples.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual é a importância de criar coreografias em grupo para o desenvolvimento da consciência corporal. Consciência corporal é a capacidade de perceber o próprio corpo, seus movimentos, posições, limites e sua relação com o espaço e com os outros.
- Ao criar uma coreografia, o aluno precisa organizar movimentos no tempo e no espaço, perceber onde está seu corpo em relação aos colegas, ajustar a amplitude e a direção dos gestos e sincronizar-se com o grupo. Isso desenvolve justamente a percepção do corpo e do espaço, o que torna a alternativa C a correta.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Afirma que a atividade não tem importância, o que contraria o papel formativo da ginástica e da expressão corporal.
- B) Limita o benefício à criatividade individual, mas a atividade é feita em grupo e foca na percepção corporal, não apenas na criatividade.
- D) A competição não é o objetivo descrito; a atividade é cooperativa e voltada à criação conjunta.
- E) A atividade trabalha com movimentos aprendidos e combinados em sequências, não se restringindo a movimentos simples.
- Conclusão: concordo com o gabarito oficial, alternativa C.
💡 Dica: Reflita sobre os benefícios da expressão corporal.
Alternativa por alternativa
Acredita que atividades de ginástica e expressão corporal não contribuem para o aprendizado sobre o corpo, tratando-as como recreação sem finalidade formativa.
Associa a coreografia apenas à criatividade pessoal, ignorando que a atividade é em grupo e que a consciência corporal depende da percepção do próprio corpo no espaço.
Por que engana: O aluno pode achar que a atividade não tem importância, subestimando o desenvolvimento da consciência corporal e a percepção espacial.
A coreografia melhora a consciência corporal.
Interpreta que dividir a turma em grupos sempre gera competição, quando o enunciado descreve uma criação coletiva e cooperativa.
Entende que, por serem iniciantes, os alunos só trabalham movimentos básicos, sem perceber que a atividade combina movimentos aprendidos em sequências mais complexas.
Raio-X da questão
consciência corporal
fixacao
movimentos corporais · coreografias em grupo
Estudar os benefícios da ginástica para o corpo e a mente.
O aluno pode achar que a atividade não tem importância, subestimando o desenvolvimento da consciência corporal e a percepção espacial.
saude
criatividade
cotidiano
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