Em uma competição de ginástica, os alunos devem montar uma coreografia juntos. Qual a importância da…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar, fruir e identificar diferentes elementos básicos da ginástica (equilíbrios, saltos, giros, rotações, acrobacias, com e sem materiais) e da ginástica geral, de forma individual e em pequenos grupos, adotando procedimentos de segurança.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma competição de ginástica, os alunos devem montar uma coreografia juntos. Qual a importância da colaboração durante essa atividade?
- A) A coreografia não precisa ser ensaiada.
- B) Cada um pode fazer o que quiser.
- C) A colaboração melhora a performance.
- D) Não é importante ouvir os outros.
- E) Competição é mais importante que colaboração.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância da colaboração em uma atividade em grupo, no caso a montagem de uma coreografia em uma competição de ginástica.
- Em uma coreografia, os movimentos precisam estar sincronizados e harmonizados entre todos os participantes. Isso só acontece quando o grupo trabalha junto, combinando ideias, ensaiando em conjunto e ajustando o que cada um faz.
- Assim, a alternativa C está correta: a colaboração melhora a performance, pois permite que o grupo apresente uma coreografia coesa, bem ensaiada e com melhor qualidade na competição.
- A alternativa A está errada, pois uma coreografia de competição precisa ser ensaiada para que os movimentos saiam certos.
- A alternativa B está errada, pois se cada um fizesse o que quisesse, a coreografia perderia a unidade e a sincronia.
- A alternativa D está errada, pois ouvir os outros é essencial para ajustar a coreografia e resolver conflitos no grupo.
- A alternativa E está errada, pois, em uma atividade coletiva, a colaboração é justamente o que permite ao grupo competir bem.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto.
💡 Dica: Pense sobre como a colaboração pode melhorar a performance do grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a coreografia pode ser apresentada sem ensaio, como se a espontaneidade bastasse para o resultado em uma competição.
O aluno confunde trabalho em grupo com liberdade individual total, imaginando que cada integrante pode agir sem combinar com os demais.
Trabalhar juntos otimiza a apresentação da coreografia.
O aluno associa a autonomia do indivíduo à ideia de que não é necessário ouvir os colegas, ignorando que a comunicação é essencial em atividades coletivas.
O aluno contrapõe competição e colaboração como se fossem opostas, achando que a união do grupo atrapalha o desempenho na disputa.
Por que engana: Os alunos podem achar que a competição é mais importante que a colaboração, desconsiderando a necessidade de trabalhar juntos para uma boa apresentação.
Raio-X da questão
colaboração em grupo
fixacao
trabalho em equipe · coreografia em grupo
Revisar os benefícios do trabalho em equipe em atividades físicas.
Os alunos podem achar que a competição é mais importante que a colaboração, desconsiderando a necessidade de trabalhar juntos para uma boa apresentação.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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