Em uma loja, um vestido custa R$150,00 e uma blusa custa R$50,00. Se Carla comprar 2 vestidos e 3 blusas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4, 5 e 10) com os significados de adição de parcelas iguais e elementos apresentados em disposição retangular, utilizando diferentes estratégias de cálculo e registros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma loja, um vestido custa R$150,00 e uma blusa custa R$50,00. Se Carla comprar 2 vestidos e 3 blusas, quanto ela gastará ao todo?
- A) R$400,00
- B) R$450,00
- C) R$300,00
- D) R$500,00
- E) R$350,00
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os dados do enunciado. Cada vestido custa R$150,00 e cada blusa custa R$50,00. Carla compra 2 vestidos e 3 blusas. Passo 2: Calcule o gasto com os vestidos, multiplicando a quantidade pelo preço: 2 x 150 = 300, ou seja, R$300,00. Passo 3: Calcule o gasto com as blusas: 3 x 50 = 150, ou seja, R$150,00. Passo 4: Some os dois gastos para obter o total: 300 + 150 = 450. Resposta: R$450,00, alternativa B. Passo 5: Conferência do gabarito. Como minha resolução chegou independentemente a R$450,00, concordo com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) R$400,00 corresponderia a comprar 2 blusas em vez de 3. C) R$300,00 considera apenas os vestidos e esquece as blusas. D) R$500,00 não corresponde a nenhuma combinação correta das quantidades. E) R$350,00 corresponde a 2 vestidos mais apenas 1 blusa.
💡 Dica: Multiplique o preço de cada peça pela quantidade e some os resultados.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente calculou as blusas como 2 unidades (2 x 50 = 100) em vez de 3, somando 300 + 100 = 400. Trocou a quantidade indicada no enunciado.
Por que engana: O aluno pode somar os preços unitários sem considerar as quantidades ou multiplicar apenas um dos preços pelo número de peças correspondente.
R$450,00 é o total correto para os itens comprados.
O aluno calculou apenas o valor dos vestidos (2 x 150 = 300) e ignorou as 3 blusas, que também fazem parte da compra.
O aluno provavelmente inverteu ou trocou as quantidades, usando 3 vestidos e 1 blusa (3 x 150 + 50 = 500), ou somou valores sem respeitar a quantidade de cada item.
O aluno calculou corretamente os 2 vestidos (300), mas considerou apenas 1 blusa (50) em vez de 3, ou seja, leu mal a quantidade de blusas e obteve 300 + 50 = 350.
Raio-X da questão
Multiplicação e adição de valores
avaliacao
Multiplicação de números naturais · Adição de números naturais
Revise a multiplicação de preços por quantidades e a adição dos produtos.
O aluno pode somar os preços unitários sem considerar as quantidades ou multiplicar apenas um dos preços pelo número de peças correspondente.
economia_financeira
tomada_decisao
cotidiano
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