Uma artista local criou uma instalação interativa. Qual a importância de dialogar sobre essa obra com outros…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar com princípios conceituais, proposições temáticas, repertórios imagéticos e processos de criação nas suas produções visuais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma artista local criou uma instalação interativa. Qual a importância de dialogar sobre essa obra com outros artistas?
- A) Ajuda a expandir a interpretação da obra.
- B) É desnecessário, pois a obra fala por si só.
- C) Impedirá a criatividade de outros.
- D) É uma forma de competição entre artistas.
- E) Gera conflitos entre as interpretações.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual a importância de dialogar sobre uma obra de arte com outros artistas. Resolvendo por conta própria, a ideia central é que o diálogo entre pessoas com repertórios diferentes permite ver a obra por ângulos que o autor sozinho não percebeu. Passo 2: A alternativa A afirma que esse diálogo ajuda a expandir a interpretação da obra, o que corresponde diretamente a essa ideia. Passo 3: A alternativa B está errada porque a obra interativa depende da participação e da leitura do público, e o diálogo costuma enriquecer essa leitura, não ser desnecessário. Passo 4: A alternativa C está errada porque o diálogo estimula novas ideias e não impede a criatividade alheia. Passo 5: A alternativa D está errada porque a troca entre artistas tem caráter colaborativo e não competitivo como finalidade. Passo 6: A alternativa E está errada porque, embora possam surgir diferentes interpretações, a questão pergunta sobre a importância do diálogo, e a geração de conflitos não é o seu objetivo nem o seu benefício principal. Passo 7: Conclusão: a resposta correta é a A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os benefícios da troca de ideias entre artistas.
Alternativa por alternativa
O diálogo amplia a percepção e interpretação da obra.
O aluno supõe que uma obra interativa, por ser autoexplicativa ou dispensar explicação, não precisa de discussão; confunde a clareza aparente da obra com a ausência de múltiplas leituras possíveis.
Por que engana: O aluno pode achar que a obra é autoexplicativa e não precisa de diálogo, ignorando a importância da troca de ideias.
O aluno interpreta o diálogo como algo que restringe ou bloqueia a criação alheia, como se a troca de ideias fosse uma forma de imposição de um modo de fazer arte.
O aluno associa o convívio entre artistas ao ambiente de competição comum em outras áreas, transferindo essa ideia para a arte sem considerar o sentido colaborativo do diálogo proposto no enunciado.
O aluno percebe que diferentes interpretações podem gerar divergências e toma o efeito possível (conflito) pela importância principal do diálogo, sem perceber que a questão pergunta pelo benefício.
Raio-X da questão
diálogo artístico
avaliacao
dialogo artistico · interpretação de obras
Revisar a importância da colaboração e diálogo na arte.
O aluno pode achar que a obra é autoexplicativa e não precisa de diálogo, ignorando a importância da troca de ideias.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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