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Ciências9º anoBNCC EF09CI03Média⏱ medio

John Dalton propôs que a matéria era formada por átomos indivisíveis e que os átomos de cada elemento tinham…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09CI03

Identificar modelos que descrevem a estrutura da matéria (constituição do átomo e composição de moléculas simples) e reconhecer sua evolução histórica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

John Dalton propôs que a matéria era formada por átomos indivisíveis e que os átomos de cada elemento tinham características próprias. Mais tarde, os cientistas descobriram partículas menores dentro do átomo, como elétrons e prótons. Qual alternativa apresenta uma limitação do modelo atômico de Dalton, considerando os conhecimentos científicos atuais?

  1. A) Permite representar combinações de átomos em compostos.
  2. B) Não explica a existência de partículas menores no átomo.
  3. C) Relaciona reações à reorganização dos átomos.
  4. D) Usa proporções inteiras para representar compostos.
  5. E) Distingue elementos por seus tipos de átomos.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma limitação do modelo de Dalton, à luz do conhecimento atual. Isso significa procurar a afirmação que o modelo não consegue explicar ou que foi contrariada por descobertas posteriores. Passo 2: O enunciado já informa que o modelo supõe átomos indivisíveis, mas depois se descobriram partículas menores, como elétrons e prótons. Dalton não tem como explicar essa estrutura interna, pois para ele o átomo era a menor partícula da matéria. Passo 3: Por isso, a alternativa B, 'Não explica a existência de partículas menores no átomo', é a limitação correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque representar combinações de átomos em compostos é um mérito de Dalton, que propôs que átomos se combinam em proporções fixas. Passo 5: A alternativa C está errada porque relacionar reações a rearranjos de átomos é uma ideia central e acertada do modelo, que explica reações químicas como reorganização de átomos sem criação ou destruição. Passo 6: A alternativa D está errada porque o uso de proporções inteiras e simples para representar compostos, como na água formada por dois átomos de hidrogênio e um de oxigênio, é uma contribuição válida do modelo. Passo 7: A alternativa E está errada porque distinguir elementos pelos tipos de átomos, cada um com características próprias, é exatamente a proposta de Dalton. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, pois é a única alternativa que aponta uma falha do modelo.

💡 Dica: Pesquise sobre os modelos atômicos posteriores a Dalton.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde uma qualidade do modelo com uma limitação, achando que, por ser uma ideia antiga, tudo o que Dalton propôs deve estar errado. Ele não percebe que a representação de compostos por combinações de átomos é um acerto do modelo.

B Correta

O modelo de Dalton considerava o átomo indivisível. A descoberta de partículas subatômicas, como elétrons e prótons, mostrou que o átomo possui partes internas, o que revela uma limitação desse modelo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que relacionar reações químicas a reorganizações de átomos seja uma falha, por pensar que os átomos deveriam se transformar durante as reações. Ele não reconhece que a conservação dos átomos nas reações é um princípio válido do modelo.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que usar proporções inteiras para representar compostos seja uma limitação, talvez por achar que as proporções reais são sempre fracionárias. Ele não percebe que a lei das proporções definidas, usada por Dalton, é consistente com fórmulas como H2O.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que distinguir elementos pelos tipos de átomos seja um problema, pois pode pensar que átomos de um mesmo elemento deveriam ser todos diferentes. Ele não percebe que a ideia de átomos de cada elemento com características próprias é central no modelo de Dalton.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

modelos atômicos

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

modelos atômicos · carga elétrica dos átomos

📚 Reveja

Revisar as limitações do modelo atômico de Dalton.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as limitações do modelo de Dalton com características de outros modelos atômicos, como o de Thomson ou Rutherford.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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