Durante uma feira cultural, cada aluno apresentou uma obra de arte original. Observe a obra de seu colega e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar, apreciar e analisar formas distintas das artes visuais tradicionais e contemporâneas, em obras de artistas brasileiros e estrangeiros de diferentes épocas e em diferentes matrizes estéticas e culturais, de modo a ampliar a experiência com diferentes contextos e práticas artístico-visuais e cultivar a percepção, o imaginário, a capacidade de simbolizar e o repertório imagético.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma feira cultural, cada aluno apresentou uma obra de arte original. Observe a obra de seu colega e escolha a alternativa que melhor expressa a pluralidade de sentidos que ela pode ter.
- A) A obra é apenas uma representação da técnica utilizada.
- B) A obra reflete as emoções do artista exclusivamente.
- C) A obra pode ser vista de diferentes maneiras, dependendo do espectador.
- D) A obra é uma cópia de outra famosa.
- E) A obra deve ser apreciada apenas sob a ótica do artista.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede a alternativa que melhor expressa a pluralidade de sentidos de uma obra de arte, ou seja, a ideia de que uma mesma obra pode ser interpretada de vários modos.
- Analisando o conceito de pluralidade de sentidos, a obra de arte não tem um único significado fixo. Seu sentido se constrói também na relação com quem a observa, com seu repertório, sua cultura e sua experiência. Isso torna a alternativa C a mais adequada.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Reduz a obra à técnica, o que elimina os sentidos possíveis e vai contra a ideia de pluralidade.
- B) Limita o sentido às emoções do artista, excluindo a participação do espectador.
- D) Trata a obra como cópia, o que contraria a informação de que ela é original, além de não falar em sentidos.
- E) Restringe a apreciação ao ponto de vista do artista, negando justamente a multiplicidade de leituras.
- Conclusão: a alternativa C expressa a pluralidade de sentidos, e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere como o público pode atribuir sentidos diferentes à obra.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o valor e o significado da obra se esgotam na técnica empregada, desconsiderando o que ela comunica.
O aluno entende que o sentido da obra pertence somente ao artista e que as emoções expressas são a única possibilidade de leitura.
Por que engana: O aluno pode reduzir o sentido da obra à intenção do artista ou à técnica empregada, sem considerar que diferentes espectadores podem interpretá-la de modos diversos.
Reconhece que a interpretação é subjetiva e varia entre as pessoas.
O aluno confunde originalidade com cópia e associa a obra a outra existente, ignorando que o enunciado afirma que ela é original.
O aluno acredita que só o ponto de vista do criador é válido para compreender a obra, o que nega a multiplicidade de leituras possíveis.
Raio-X da questão
Pluralidade de sentidos na arte
diagnostico
Interpretação de obras de arte · Relação entre obra e espectador
Revise como a interpretação de uma obra pode variar conforme o espectador e o contexto.
O aluno pode reduzir o sentido da obra à intenção do artista ou à técnica empregada, sem considerar que diferentes espectadores podem interpretá-la de modos diversos.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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