Durante uma aula de arte, os alunos devem criar uma obra em grupo. Quais são as vantagens dessa colaboração na…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar a criação em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espaços da escola e da comunidade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de arte, os alunos devem criar uma obra em grupo. Quais são as vantagens dessa colaboração na construção da arte?
- A) Melhorar a competição entre os alunos.
- B) Promover a individualidade de cada aluno.
- C) Enriquecer o processo criativo com diferentes ideias.
- D) Criar uma única visão sobre a arte.
- E) Facilitar o trabalho do professor.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pergunta quais são as vantagens da colaboração em grupo na construção de uma obra de arte. Trata-se de uma questão de interpretação de texto sobre o trabalho coletivo no ensino de arte.
- Analisando o conceito, em um trabalho colaborativo cada integrante traz repertório, experiências e pontos de vista próprios. Essa soma de olhares amplia as possibilidades de criação, testa soluções diferentes e torna o processo criativo mais rico. Logo, a alternativa correta é a C, que afirma justamente esse benefício.
- Por que as outras estão erradas:
- A) A colaboração busca cooperação, e não competição, portanto esta não é uma vantagem do trabalho em grupo.
- B) O trabalho em grupo tende a integrar as contribuições individuais em uma obra comum, e não a destacar a individualidade como objetivo principal.
- D) A colaboração aponta para a pluralidade de visões; criar uma visão única seria justamente o oposto do ganho esperado.
- E) Trabalhar em grupo não é vantagem para o professor, pois a aula exige mediação e acompanhamento de vários processos ao mesmo tempo; o benefício é pedagógico para os alunos.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que apresenta uma vantagem real e coerente com o trabalho colaborativo em arte.
💡 Dica: Pense nas interações e ideias que surgem em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde colaboração com competição, supondo que trabalhar junto serve para estimular rivalidade entre os integrantes do grupo.
Por que engana: Os alunos podem confundir a colaboração com a competição, acreditando que o trabalho em grupo deve ser uma disputa entre eles.
O aluno entende que o trabalho em grupo serve para valorizar a individualidade, quando a proposta da atividade é integrar as contribuições em uma obra comum.
A troca de ideias enriquece a criação coletiva.
O aluno acredita que o trabalho coletivo deve chegar a um consenso único sobre a arte, ignorando que a colaboração valoriza a diversidade de visões.
O aluno foca na perspectiva do professor e acha que o trabalho em grupo reduz a carga de trabalho docente, desviando-se do objetivo pedagógico voltado aos alunos.
Raio-X da questão
colaboração em arte
fixacao
trabalho em grupo · processo criativo
Revisar os benefícios do trabalho em grupo na criação artística.
Os alunos podem confundir a colaboração com a competição, acreditando que o trabalho em grupo deve ser uma disputa entre eles.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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