GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
BiologiaENEMBNCC EM13CNT201Média⏱ medio

Em uma população experimental de borboletas, a cor azul é determinada pelo genótipo AA, e a cor verde, pelo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT201

Analisar e discutir modelos, teorias e leis propostos em diferentes épocas e culturas para comparar distintas explicações sobre o surgimento e a evolução da Vida, da Terra e do Universo com as teorias científicas aceitas atualmente.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma população experimental de borboletas, a cor azul é determinada pelo genótipo AA, e a cor verde, pelo genótipo aa. No início do experimento, 70% dos indivíduos são azuis e 30% são verdes. Para estimar a composição da geração seguinte, os pesquisadores permitem cruzamentos aleatórios entre os indivíduos, sem seleção natural, migração ou mutação. Assim, cada indivíduo tem a mesma probabilidade de se reproduzir, e a frequência dos alelos permanece constante entre as gerações. Com base nessas condições e considerando o modelo de Hardy-Weinberg, qual será a probabilidade de um indivíduo da geração seguinte apresentar a cor verde?

  1. A) 70%
  2. B) 21%
  3. C) 49%
  4. D) 9%
  5. E) 30%

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique os genótipos. Azul corresponde a AA e verde a aa. Como os 70% azuis e 30% verdes são tratados como as proporções de genótipos da população, temos AA = 0,7 e aa = 0,3. Não há indivíduos Aa no enunciado, portanto a frequência de heterozigotos é zero. Passo 2: Calcule a frequência dos alelos. Cada indivíduo AA tem dois alelos A e cada aa tem dois alelos a. O total de alelos é 2 por indivíduo. Frequência de A: p = (2 x 0,7 + 0 x 1) / 2 = 0,7. Frequência de a: q = (2 x 0,3 + 0 x 1) / 2 = 0,3. A soma p + q é igual a 1, o que confirma o cálculo. Passo 3: Aplique o modelo de Hardy-Weinberg. Com cruzamentos aleatórios, sem seleção, migração ou mutação, as frequências genotípicas da geração seguinte são p^2 para AA, 2pq para Aa e q^2 para aa. A probabilidade de um indivíduo ser verde (aa) é q^2 = 0,3 x 0,3 = 0,09, ou seja, 9%. Passo 4: Por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A (70%) é a frequência do alelo A, e não a de indivíduos verdes. A alternativa B (21%) corresponde a p x q, que não é o termo correto para aa. A alternativa C (49%) é p^2, que é a frequência de indivíduos AA, ou seja, azuis homozigotos. A alternativa E (30%) repete a frequência inicial de verdes, mas o modelo exige recalcular a frequência a partir dos alelos. Resposta final: 9%, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Calcule a probabilidade considerando a proporção inicial.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a frequência do alelo A, que é 70%, com a probabilidade de o indivíduo ser verde. Ele responde com o percentual de azuis ou de alelo dominante sem aplicar o modelo.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno calcula o produto p x q (0,7 x 0,3 = 0,21), que é um termo de frequência de heterozigotos sem o fator 2. Ele aplica a fórmula de forma incompleta e usa o termo errado para o genótipo aa.

Por que engana: O aluno pode confundir a proporção inicial com a probabilidade de herança, aplicando a porcentagem de borboletas azuis em vez de verdes.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula p^2 = 0,49, que é a frequência de AA (azul homozigoto). Ele inverte o genótipo associado à cor verde e confunde o alelo dominante com o recessivo.

D Correta

Como os indivíduos azuis têm genótipo AA e os verdes têm genótipo aa, a frequência inicial do alelo A é 0,70 e a do alelo a é 0,30. No modelo de Hardy-Weinberg, a frequência esperada de indivíduos aa é q². Portanto, q² = (0,30)² = 0,09, ou seja, 9%.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno considera que a frequência de verdes permanece 30% por ser a frequência inicial, sem perceber que o modelo de Hardy-Weinberg exige calcular q^2 a partir da frequência alélica. Ele confunde a frequência de fenótipo com a frequência do alelo recessivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

probabilidade de herança

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

probabilidade de herança · genética mendeliana

📚 Reveja

Revisar conceitos de genética e probabilidade em populações.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a proporção inicial com a probabilidade de herança, aplicando a porcentagem de borboletas azuis em vez de verdes.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Processos reprodutivos e evolução adaptativa

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.