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Filosofia3ª sérieBNCC EM13CHS204Média⏱ medio

Durante a organização de uma festa municipal, representantes de diferentes grupos culturais reivindicaram…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS204

Comparar e avaliar os processos de ocupação do espaço e a formação de territórios, territorialidades e fronteiras, identificando o papel de diferentes agentes (como grupos sociais e culturais, impérios, Estados Nacionais e organismos internacionais) e considerando os conflitos populacionais (internos e externos), a diversidade étnico-cultural e as características socioeconômicas, políticas e tecnológicas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante a organização de uma festa municipal, representantes de diferentes grupos culturais reivindicaram espaços para suas celebrações. Em uma assembleia, eles ouviram as reivindicações uns dos outros e construíram um acordo para compartilhar os locais disponíveis. Com base no texto, qual ideia filosófica ajuda a compreender a formação de territorialidades nesse caso?

  1. A) A convivência se constrói pela imposição da vontade de um grupo.
  2. B) A convivência se constrói pela eliminação das diferenças entre os grupos.
  3. C) A convivência se constrói pela ausência de disputas entre os grupos.
  4. D) A convivência se constrói pelo reconhecimento mútuo e pela negociação dos espaços.
  5. E) A convivência se constrói pela separação dos grupos em espaços exclusivos.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto com atenção. Representantes de grupos culturais diferentes reivindicaram espaços para suas celebrações, mas, em vez de brigar, ouviram as reivindicações uns dos outros e construíram um acordo para compartilhar os locais disponíveis.
  2. Identifique o que está acontecendo. Há uma disputa inicial por espaço (territorialidade), que se resolve pelo diálogo: cada grupo reconhece o direito e a necessidade do outro e negocia como dividir os locais.
  3. Relacione com a ideia filosófica. O que torna possível essa convivência é o reconhecimento mútuo (aceitar o outro como sujeito de direitos e de cultura) somado à negociação (diálogo e acordo). Isso corresponde à alternativa D.
  4. Analise as demais alternativas.
  5. A) Está errada porque a imposição da vontade de um grupo sobre os outros não aparece no texto; ao contrário, há escuta e acordo.
  6. B) Está errada porque o texto não fala em eliminar diferenças; os grupos mantêm suas celebrações e identidades próprias.
  7. C) Está errada porque o texto mostra disputas (reivindicações por espaço), que foram resolvidas por diálogo, e não ausência delas.
  8. E) Está errada porque a separação em espaços exclusivos é o oposto do acordo para compartilhar os locais.
  9. Conclusão: a convivência, no caso descrito, se constrói pelo reconhecimento mútuo e pela negociação dos espaços, o que torna a alternativa D correta.

💡 Dica: Relacione a escuta das reivindicações ao acordo de uso compartilhado dos espaços.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acredita que, em disputas por espaço, o grupo mais forte ou mais numeroso deve impor sua vontade aos demais. O texto mostra justamente o contrário, com escuta e acordo.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que a convivência pacífica exige que as diferenças culturais desapareçam ou sejam apagadas. O texto mostra grupos que mantêm suas celebrações e identidades distintas.

Por que engana: Pode-se confundir a construção de territorialidades com a eliminação das diferenças ou a separação dos grupos, ignorando que o texto destaca escuta, reconhecimento mútuo e negociação.

C Erradaerro: Interpretação

Confunde convivência harmoniosa com ausência de conflitos, achando que, como não há briga, não houve disputa. O texto registra as reivindicações como ponto de partida, resolvidas por diálogo.

D Correta

O acordo resulta do reconhecimento das reivindicações dos grupos e da negociação sobre o uso dos espaços, mostrando que as relações entre eles podem construir territorialidades compartilhadas.

E Erradaerro: Senso comum

Supõe que a forma de evitar conflitos é separar cada grupo em um espaço exclusivo. Essa ideia contraria o texto, em que os locais são compartilhados por acordo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

territorialidades e negociação cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

territorialidade e uso do espaço · reconhecimento da diversidade cultural

📚 Reveja

Revise como reconhecimento mútuo e negociação organizam a convivência entre grupos e os usos do espaço.

⚠️ Erro mais comum

Pode-se confundir a construção de territorialidades com a eliminação das diferenças ou a separação dos grupos, ignorando que o texto destaca escuta, reconhecimento mútuo e negociação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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