Na década de 1880, a monarquia brasileira enfrentava críticas de diferentes setores sociais. Jovens oficiais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na década de 1880, a monarquia brasileira enfrentava críticas de diferentes setores sociais. Jovens oficiais do Exército defendiam maior participação política e reformas institucionais, enquanto grupos urbanos, formados por profissionais, estudantes e jornalistas, associavam a República à modernização do país. Esses setores ajudaram a divulgar ideias republicanas, embora a mudança de regime não tenha resultado de uma mobilização popular ampla e organizada em todo o território. Com base no texto, que combinação de aspectos sociais contribuiu para o avanço do movimento republicano que culminou na Proclamação da República?
- A) A defesa monárquica de reformas institucionais pelos grupos urbanos.
- B) A rejeição militar da modernização e da participação política ampliada.
- C) A ação isolada de estudantes e jornalistas sem apoio de outros setores.
- D) A organização nacional de uma mobilização popular ampla e coordenada.
- E) A atuação de jovens oficiais e de grupos urbanos favoráveis a reformas e à modernização institucional.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto diz que, nos anos 1880, jovens oficiais do Exército defendiam maior participação política e reformas institucionais, e que grupos urbanos (profissionais, estudantes e jornalistas) associavam a República à modernização do país.
- Identifique a pergunta. Ela pede a combinação de aspectos sociais que contribuiu para o avanço do movimento republicano, ou seja, quais setores atuaram a favor da mudança.
- Compare com as alternativas. A alternativa E reúne exatamente os dois grupos citados no texto (jovens oficiais e grupos urbanos) e os associa às ideias de reformas e modernização, que são os elementos apresentados como motores do movimento. Ela está correta.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A é errada porque os grupos urbanos defendiam a República, não a monarquia. A alternativa B é errada porque o texto mostra militares favoráveis à participação política, não rejeitando a modernização. A alternativa C é errada porque estudantes e jornalistas não atuaram isolados, e o texto fala de setores que se somaram. A alternativa D é errada porque o próprio texto afirma que a mudança não resultou de mobilização popular ampla e organizada em todo o território.
- Conclusão. O gabarito oficial E está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique os fatores sociais que influenciaram a Proclamação da República.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde o posicionamento dos grupos urbanos, achando que eles defendiam a monarquia e não a República, por ler a expressão 'reformas institucionais' sem observar o contexto.
O aluno entende que os militares rejeitavam a modernização e a participação política, quando o texto afirma justamente o contrário, que os jovens oficiais defendiam maior participação política.
O aluno acredita que estudantes e jornalistas agiram sozinhos, sem apoio de outros setores, ignorando que o texto descreve a atuação conjunta de diferentes grupos sociais.
Por que engana: Confundir a modernização com a insatisfação da classe média, acreditando que a classe média foi a principal responsável pela Proclamação.
O aluno supõe que houve uma mobilização popular ampla e coordenada em todo o país, ignorando a ressalva explícita do texto de que a mudança não resultou disso.
O texto identifica dois grupos sociais envolvidos na difusão das ideias republicanas: jovens oficiais do Exército e setores urbanos, como profissionais, estudantes e jornalistas. Também relaciona esses grupos à defesa de reformas institucionais e da modernização do país. Portanto, a alternativa correta reúne exatamente esses elementos, sem afirmar que houve uma mobilização popular ampla em todo o território.
Raio-X da questão
Proclamação da República
diagnostico
movimentos sociais no Brasil · contexto histórico da República
Revisar os aspectos sociais e políticos do Brasil no final do Império.
Confundir a modernização com a insatisfação da classe média, acreditando que a classe média foi a principal responsável pela Proclamação.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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