Imagine you are at a party. You hear someone say they traveled to Paris. What questions could you ask them…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir em situações de intercâmbio oral, demonstrando iniciativa para utilizar a língua inglesa.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Imagine you are at a party. You hear someone say they traveled to Paris. What questions could you ask them about their trip?
- A) Did you enjoy your time in Paris?
- B) What is the capital of France?
- C) How much did your trip cost?
- D) Have you ever been to London?
- E) What food did you eat in Paris?
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede perguntas sobre a viagem de alguém que esteve em Paris. Perguntas válidas são as que tratam da própria viagem, como a experiência, o custo, a comida, o transporte ou a hospedagem. Passo 2: A alternativa A pergunta se a pessoa gostou do tempo em Paris. Essa pergunta é sobre a viagem, então está correta. Passo 3: A alternativa B pergunta qual é a capital da França. É um conhecimento geral de geografia, não tem relação com a viagem da pessoa, então está errada. Passo 4: A alternativa D pergunta se a pessoa já esteve em Londres. Trata de outra cidade e de outra viagem, não da viagem a Paris, então está errada. Passo 5: A alternativa C pergunta quanto custou a viagem e a alternativa E pergunta que comida a pessoa comeu em Paris. Ambas também são perguntas sobre a viagem, portanto também seriam adequadas. Passo 6: Há uma falha na questão: como o enunciado pede perguntas (no plural, com 'could'), C e E também são respostas corretas, e o gabarito oficial aponta apenas a A. Mantive a A por ser uma resposta válida e coerente com o gabarito, mas a questão admite mais de uma alternativa correta.
💡 Dica: Pense em perguntas sobre lugares, experiências e dicas.
Alternativa por alternativa
This is a relevant question about their experience.
O aluno entendeu que a pergunta deveria ser sobre qualquer assunto relacionado a Paris ou à França, e não sobre a viagem da pessoa. Confundiu tópico do lugar com tópico da viagem.
Por que engana: O aluno pode confundir perguntas relevantes sobre a experiência de viagem com perguntas que não estão diretamente relacionadas ao tema, como a capital do país.
O aluno pode ter entendido que a pergunta exige apenas perguntas sobre sentimentos ou impressões, e não sobre aspectos práticos da viagem, como o custo. Restringiu indevidamente o conjunto de perguntas válidas.
O aluno pode ter achado que basta mencionar outra cidade turística para manter a conversa sobre viagens. Desviou o foco da viagem a Paris para outra viagem hipotética.
O aluno pode ter considerado que perguntas sobre comida são sociais demais ou pouco relevantes para uma conversa sobre viagem. Restringiu indevidamente o conjunto de perguntas válidas, o que também ocorre em C.
Raio-X da questão
perguntas sobre viagens
fixacao
perguntas sobre viagens · vocabulário sobre viagens
Revisar como formular perguntas em inglês.
O aluno pode confundir perguntas relevantes sobre a experiência de viagem com perguntas que não estão diretamente relacionadas ao tema, como a capital do país.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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