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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER03Fácil⏱ medio

Em uma pesquisa sobre narrativas de diferentes povos indígenas brasileiros, estudantes observaram que os mitos…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER03

Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre narrativas de diferentes povos indígenas brasileiros, estudantes observaram que os mitos sobre a origem do Sol, da Terra e dos seres vivos são transmitidos entre gerações. Esses relatos relacionam fenômenos da natureza a valores, práticas sociais, formas de convivência e identidades coletivas. Embora não tenham sido elaborados como explicações científicas testáveis, eles expressam conhecimentos construídos pelas comunidades e orientam sua maneira de compreender o mundo. Com base no texto, qual é a principal importância dos mitos indígenas para as comunidades que os transmitem?

  1. A) Substituir explicações científicas testáveis sobre a origem do universo.
  2. B) Demonstrar que todas as comunidades possuem as mesmas crenças e práticas.
  3. C) Registrar acontecimentos históricos comprovados sobre a formação da Terra.
  4. D) Transmitir conhecimentos, valores e identidades que orientam a compreensão do mundo.
  5. E) Oferecer histórias destinadas exclusivamente ao entretenimento das novas gerações.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O texto afirma que os mitos relacionam fenômenos da natureza a valores, práticas sociais, formas de convivência e identidades coletivas, e que expressam conhecimentos construídos pelas comunidades e orientam a maneira de compreender o mundo.
  2. Procuro, então, a alternativa que sintetize essa função. A alternativa D diz que os mitos transmitem conhecimentos, valores e identidades que orientam a compreensão do mundo, o que corresponde diretamente ao que o texto descreve.
  3. A alternativa A está errada porque o texto afirma que os mitos não foram elaborados como explicações científicas testáveis, portanto não substituem a ciência.
  4. A alternativa B está errada porque o texto trata da diversidade de narrativas de diferentes povos, e não afirma que todas as comunidades compartilham as mesmas crenças.
  5. A alternativa C está errada porque os mitos não são registros de acontecimentos históricos comprovados, já que o texto os descreve como relatos transmitidos e não como comprovações científicas ou históricas.
  6. A alternativa E está errada porque o texto não atribui aos mitos uma função exclusiva de entretenimento; ele destaca seu papel na transmissão de conhecimentos e valores.
  7. Gabarito confirmado: a resposta correta é a alternativa D, em concordância com a resolução feita a partir do texto.

💡 Dica: Considere o papel cultural e social dos mitos na formação da identidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno entendeu que, por tratar da origem do universo, o mito deveria ser uma explicação científica que substitui a ciência. Ele ignora que o texto afirma que esses relatos não são testáveis.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno leu a menção a diferentes povos como se o texto afirmasse uniformidade entre eles. A diversidade de narrativas é o oposto da ideia de crenças iguais.

Por que engana: O aluno pode confundir a função dos mitos, acreditando que eles não têm valor cultural ou significado profundo.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno confundiu mito com registro histórico, supondo que relatos sobre a origem da Terra comprovam fatos. O texto afirma que não foram elaborados como explicações testáveis.

D Correta

O texto afirma que os mitos são transmitidos entre gerações e relacionam fenômenos naturais a valores, práticas sociais, formas de convivência e identidades coletivas. Portanto, sua importância cultural está em preservar e transmitir conhecimentos e referências que orientam a compreensão do mundo. A alternativa correta não os trata como explicações científicas testáveis, mas reconhece sua função cultural e social.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno associou histórias tradicionais à ideia do senso comum de que contos servem apenas para divertir. O texto destaca a função de transmitir conhecimentos e valores.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mitos indígenas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

valores culturais · mitos e lendas

📚 Reveja

Estudar a função dos mitos na cultura indígena e sua relevância histórica.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função dos mitos, acreditando que eles não têm valor cultural ou significado profundo.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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