Em um projeto de arte na escola, os alunos devem criar um mural coletivo. Como você pode contribuir com suas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Dialogar sobre a sua criação e as dos colegas, para alcançar sentidos plurais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um projeto de arte na escola, os alunos devem criar um mural coletivo. Como você pode contribuir com suas ideias para que o mural tenha diversos significados?
- A) Contribuindo somente com cores.
- B) Sugestões de formas e temas.
- C) Deixando que os outros decidam.
- D) Focando em um único estilo.
- E) Evitar interações com os colegas.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como contribuir com ideias para que o mural tenha diversos significados. Para isso, a contribuição precisa trazer conteúdo: escolhas de temas (o que o mural representa) e de formas (como isso é representado visualmente). Essas duas dimensões, combinadas entre os alunos, produzem várias leituras possíveis da obra.
- A alternativa B, sugestões de formas e temas, é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial. Ela aponta exatamente os dois elementos que dão significado a uma composição artística: o tema define a mensagem e a forma define a linguagem visual.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Contribuir somente com cores limita a participação a um aspecto decorativo e não amplia os significados do mural.
- C) Deixar que os outros decidam é justamente abrir mão de contribuir com ideias, o que contraria o enunciado.
- D) Focar em um único estilo restringe a variedade de linguagens e reduz, e não amplia, os significados possíveis.
- E) Evitar interações com os colegas vai contra o caráter coletivo do projeto e impede a construção conjunta de sentidos.
💡 Dica: Pense em diferentes símbolos e cores que podem representar suas ideias.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que contribuir com cores basta para dar significado ao mural, confundindo elemento decorativo com conteúdo de sentido.
Por que engana: O aluno pode achar que contribuir apenas com cores é suficiente, ignorando a importância de ideias e temas variados.
Formas e temas variados ajudam a expressar diferentes ideias.
O aluno entende que, num trabalho coletivo, a melhor postura é não se posicionar e aceitar tudo o que os outros decidirem, o que é passividade e não contribuição.
O aluno associa coerência visual a um único estilo e acredita que isso enriquece a obra, quando na verdade a pluralidade de estilos amplia os significados.
O aluno supõe que trabalhar individualmente evita conflitos e melhora o resultado, ignorando que o mural coletivo depende da troca entre os participantes.
Raio-X da questão
mural coletivo
fixacao
trabalho em grupo · expressao artistica
Revisar conceitos de arte colaborativa e significados visuais.
O aluno pode achar que contribuir apenas com cores é suficiente, ignorando a importância de ideias e temas variados.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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