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Em uma área alagada próxima a uma comunidade, estudantes construíram uma teia alimentar com base nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT203

Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área alagada próxima a uma comunidade, estudantes construíram uma teia alimentar com base nas observações do local. Algas eram consumidas por pequenos invertebrados, que serviam de alimento para peixes; esses peixes eram predados por aves. Em uma simulação, a redução da quantidade de algas diminuiu a população de invertebrados e, posteriormente, a de peixes. Os estudantes também observaram que a diminuição dos peixes favorecia o aumento dos invertebrados. Com base nas observações e na simulação, qual conclusão explica a importância de compreender as relações entre os organismos de uma teia alimentar?

  1. A) Mostra que cada organismo se relaciona diretamente com todos os demais da teia.
  2. B) Demonstra que as alterações atingem somente os organismos que produzem alimento.
  3. C) Permite prever como alterações em uma população podem afetar outras populações da teia.
  4. D) Permite analisar cada população sem considerar as demais da teia.
  5. E) Indica que a redução de peixes sempre provoca a diminuição dos invertebrados.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. Os estudantes observaram uma cadeia de efeitos: menos algas levou a menos invertebrados e, depois, a menos peixes. Também notaram que menos peixes favoreceu o aumento dos invertebrados, ou seja, há uma realimentação entre populações.
  2. Pergunte-se o que essas observações ensinam sobre a teia. Elas mostram que as populações são interligadas, de modo que uma mudança em um ponto da teia se propaga para outros pontos.
  3. Analise a alternativa C. Ela afirma que compreender a teia permite prever como alterações em uma população podem afetar outras populações. Isso está de acordo com a simulação, na qual a redução de algas afetou invertebrados e peixes. Esta é a alternativa correta.
  4. Verifique as demais. A alternativa A está errada porque a simulação mostra relações diretas entre pares de organismos, não entre todos. A alternativa B está errada porque os efeitos atingiram invertebrados e peixes, que não produzem alimento. A alternativa D está errada porque a análise deve considerar as populações em conjunto, como mostram os efeitos encadeados. A alternativa E está errada porque o enunciado mostra que a redução de peixes favorece os invertebrados, o oposto do afirmado.
  5. Conclusão: o gabarito C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Considere as interações ecológicas e seus impactos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que todos os organismos da teia se afetam diretamente, quando a simulação mostra relações encadeadas entre pares específicos.

Por que engana: Confundir a importância das relações ecológicas com aspectos como clima ou captura de animais, ignorando a interdependência entre as espécies.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que só os produtores (algas) sofrem efeitos, ignorando que invertebrados e peixes também são afetados na simulação.

C Correta

A teia alimentar evidencia relações de alimentação e interdependência. Como mostrado no texto, a redução das algas afetou os invertebrados e os peixes, enquanto a redução dos peixes favoreceu o aumento dos invertebrados. Portanto, compreender essas relações permite analisar e prever efeitos indiretos nas populações do ecossistema.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que cada população pode ser estudada isoladamente, sem considerar que as relações alimentares conectam todas as populações.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a relação observada: o texto diz que a diminuição dos peixes favorece o aumento dos invertebrados, e não o contrário.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

teia alimentar

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interdependência entre espécies · teia alimentar

📚 Reveja

Revisar as relações ecológicas e suas importâncias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a importância das relações ecológicas com aspectos como clima ou captura de animais, ignorando a interdependência entre as espécies.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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