Em um estuário de manguezal brasileiro, algas e restos de matéria orgânica são consumidos por diferentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um estuário de manguezal brasileiro, algas e restos de matéria orgânica são consumidos por diferentes organismos, como zooplâncton, moluscos e caranguejos. Peixes pequenos alimentam-se do zooplâncton, enquanto peixes maiores e aves consomem peixes e moluscos. Uma pesquisa comparou duas áreas: na área com maior conservação do manguezal, foram observadas mais espécies e maior variedade de relações alimentares; na área degradada, a redução da cobertura vegetal diminuiu a disponibilidade de abrigo e alimento, afetando vários consumidores. Esses resultados reforçam a importância de conservar a biodiversidade e as relações ecológicas para a manutenção do estuário. Com base no texto, qual interpretação explica adequadamente a teia alimentar do manguezal e sua importância para a conservação da biodiversidade?
- A) A teia alimentar reúne cadeias alimentares interligadas, e sua diversidade de relações pode contribuir para a estabilidade do ecossistema diante da redução de uma espécie ou recurso.
- B) A teia alimentar descreve somente a decomposição de restos orgânicos, e sua importância se limita à reciclagem de nutrientes no solo.
- C) A teia alimentar representa uma única sequência linear de transferência de matéria e energia, e sua estabilidade depende da permanência de todos os elos.
- D) A teia alimentar relaciona exclusivamente fatores não vivos do estuário, e sua importância está no controle da salinidade e da luminosidade.
- E) A teia alimentar organiza as espécies apenas conforme sua abundância, e sua conservação depende principalmente do aumento do número de indivíduos.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O texto descreve algas, restos orgânicos, zooplâncton, moluscos, caranguejos, peixes pequenos, peixes maiores e aves, com várias relações alimentares que se entrelaçam. Isso caracteriza uma teia alimentar, e não uma cadeia isolada.
- Na área mais conservada há mais espécies e maior variedade de relações alimentares, enquanto na área degradada vários consumidores são afetados pela perda de abrigo e alimento. Logo, a diversidade de conexões está ligada à capacidade do ecossistema de se manter estável.
- A alternativa A reúne exatamente essas ideias: cadeias interligadas, diversidade de relações e estabilidade diante da redução de uma espécie ou recurso. Por isso, ela é a interpretação correta, concordando com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- - B: restringe a teia à decomposição, ignorando as relações entre consumidores e presas descritas no texto.
- - C: fala em sequência linear, contrariando o texto, que mostra várias relações ligadas entre si.
- - D: trata a teia como relação apenas com fatores não vivos, mas o texto trata de seres vivos e suas interações.
- - E: organiza as espécies por abundância e associa conservação ao aumento de indivíduos, o que não é apoiado pelo texto, que valoriza a variedade de espécies e relações.
💡 Dica: Descreva a relação entre os organismos na teia alimentar.
Alternativa por alternativa
Uma teia alimentar representa várias cadeias alimentares conectadas, pois uma espécie pode participar de diferentes relações de alimentação. No manguezal, a existência de caminhos alternativos para a transferência de matéria e energia ajuda a reduzir os efeitos imediatos da diminuição de uma espécie ou recurso, embora não elimine os impactos da degradação. Assim, conservar a biodiversidade e as relações ecológicas contribui para a manutenção do funcionamento e da estabilidade do ecossistema, conforme indicado pelos dados do texto.
O aluno associa a teia alimentar apenas à decomposição, por ter lido a menção a restos de matéria orgânica no início do texto.
O aluno entende a teia como uma única cadeia linear, ignorando que o texto descreve várias relações alimentares cruzadas entre os organismos.
O aluno confunde a teia alimentar, que relaciona seres vivos, com fatores abióticos como salinidade e luminosidade, citados apenas como contexto ambiental.
Por que engana: Confundir a definição de teia alimentar com cadeias isoladas ou competição entre espécies, levando a escolha de alternativas que não representam a complexidade das interações no ecossistema.
O aluno acredita que a conservação depende do número de indivíduos, deixando de lado a diversidade de espécies e de relações destacada pelo texto.
Raio-X da questão
teia alimentar
avaliacao
interações ecológicas · cadeia alimentar
Revisar os conceitos de ecossistemas e interações entre organismos.
Confundir a definição de teia alimentar com cadeias isoladas ou competição entre espécies, levando a escolha de alternativas que não representam a complexidade das interações no ecossistema.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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