The school council is discussing how to improve the courtyard. In a survey, 18 students said that planting…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
The school council is discussing how to improve the courtyard. In a survey, 18 students said that planting trees would make the courtyard better because it has little shade. Seven students preferred using the space for a sports area. In your presentation, you must state your opinion, give a reason and mention a different point of view. Based on the survey, which sentence would be the best beginning for a presentation because it presents an opinion, an argument and a counterargument?
- A) I believe we should plant trees because the courtyard needs shade, although some students prefer a sports area.
- B) I believe we should plant trees because the courtyard needs shade, and all students support this idea.
- C) I believe we should plant trees, although some students prefer a sports area and need more space.
- D) Some students prefer a sports area because they want more space, although trees could provide shade.
- E) I believe we should use the courtyard for sports because students need exercise, although trees could provide shade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os requisitos do enunciado: a apresentação deve conter uma opinião (I believe we should...), um argumento (uma razão) e um contraponto (um ponto de vista diferente).
- Analise os dados da pesquisa: 18 alunos querem plantar árvores porque o pátio tem pouca sombra, e 7 preferem uma área esportiva. Logo, a opinião apoiada pela maioria é plantar árvores, a razão é a falta de sombra e o contraponto é a preferência por área esportiva.
- Resolva por conta própria: a alternativa que reúne os três elementos de forma correta é a A, pois "I believe we should plant trees" é a opinião, "because the courtyard needs shade" é o argumento e "although some students prefer a sports area" é o contraponto, corretamente fiel aos dados.
- Compare com o gabarito oficial: o gabarito oficial é A, coincidindo com a resolução.
- Por que as outras estão erradas: na B, a frase afirma que "all students support this idea", o que contradiz a pesquisa, pois 7 alunos preferem outra opção; na C, falta a razão (argumento) para plantar árvores; na D, a opinião não é do falante e a sentença não apresenta a posição proposta; na E, a opinião defende a área esportiva, que é minoritária, e o contraponto apenas menciona as árvores, invertendo os papéis.
💡 Dica: Pense em uma introdução simples e clara sobre sua escola.
Alternativa por alternativa
A alternativa correta apresenta os três elementos solicitados: o ponto de vista em “I believe we should plant trees”, o argumento em “because the courtyard needs shade” e o contra-argumento em “although some students prefer a sports area”. Ela também está de acordo com as informações do texto-base.
O aluno acredita que a frase pode generalizar a opinião ao dizer que todos os alunos apoiam a ideia, ignorando que 7 estudantes preferem a área esportiva.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa que não se relaciona com o tema da apresentação, como falar sobre preferências pessoais em vez de descrever a escola.
O aluno entende que basta apresentar a opinião e um contraponto, sem perceber que a frase não traz nenhum argumento (razão) para a proposta de plantar árvores.
O aluno se confunde sobre quem fala na apresentação, tratando a preferência pela área esportiva como opinião principal, quando a sentença deveria expressar a posição do próprio orador.
O aluno inverte os papéis dos elementos, tomando a área esportiva como opinião defendida e as árvores como mero contraponto, sem observar que a maioria dos dados aponta para o plantio.
Raio-X da questão
apresentação em inglês
fixacao
estrutura de apresentação em inglês · vocabulário sobre escola
Revisar frases de introdução em inglês para apresentações.
O aluno pode escolher uma alternativa que não se relaciona com o tema da apresentação, como falar sobre preferências pessoais em vez de descrever a escola.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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