Uma ONG fez um mapeamento dos grupos étnicos de uma região e descobriu que 40% da população é negra e 60% é…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a distribuição territorial da população brasileira, considerando a diversidade étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática), assim como aspectos de renda, sexo e idade nas regiões brasileiras.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma ONG fez um mapeamento dos grupos étnicos de uma região e descobriu que 40% da população é negra e 60% é parda. Que ações podem ser tomadas para promover a igualdade racial?
- A) Criar mais escolas para todos.
- B) Desenvolver programas de inclusão e capacitação.
- C) Focar apenas em projetos turísticos.
- D) Ignorar os dados levantados.
- E) Aumentar a fiscalização sobre grupos étnicos.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Lê-se o enunciado. A ONG mapeou a população de uma região e encontrou 40% de pessoas negras e 60% de pardas, ou seja, 100% da população pertence a esses dois grupos étnicos ligados à população negra no sentido amplo. A pergunta pede ações que promovam a igualdade racial, isto é, medidas que reduzam desigualdades entre grupos étnicos.
- Resolvo por conta própria. Uma ação que promove igualdade racial precisa atacar desigualdades de acesso a oportunidades, como educação, qualificação e emprego. Programas de inclusão e capacitação fazem exatamente isso, porque ampliam o acesso desses grupos a oportunidades e qualificação profissional. Assim, a alternativa correta é a B.
- Analiso as demais alternativas. A alternativa A, criar mais escolas para todos, é uma medida geral que pode ajudar, mas não é direcionada à igualdade racial e não considera o diagnóstico feito pela ONG. A alternativa C, focar apenas em projetos turísticos, não trata de desigualdades raciais e ainda exclui outras necessidades da população. A alternativa D, ignorar os dados levantados, vai contra o próprio objetivo do mapeamento, pois os dados são justamente a base para planejar ações. A alternativa E, aumentar a fiscalização sobre grupos étnicos, é discriminatória, pois trata grupos étnicos como suspeitos e pode reforçar o racismo.
- Comparo com o gabarito oficial. O gabarito oficial é B, que coincide com a resolução feita por mim. Não há discordância.
💡 Dica: Pense em políticas públicas e ações sociais que promovam a igualdade racial.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que qualquer ação geral de educação resolve automaticamente a desigualdade racial, sem perceber que a questão pede medidas direcionadas ao problema identificado pela ONG.
Programas que visam a inclusão são fundamentais.
O aluno pode ter se distraído com a palavra projetos e associado uma ação de desenvolvimento econômico ou turístico a políticas de igualdade, sem relacionar a alternativa ao tema étnico-racial.
Por que engana: O aluno pode confundir ações efetivas de inclusão com ações que não promovem a igualdade, como focar apenas em turismo.
O aluno pode ter entendido que dados estatísticos são apenas informação descritiva e que não precisam orientar decisões, quando na verdade o mapeamento serve justamente para planejar ações.
O aluno pode ter confundido fiscalização com promoção de igualdade, imaginando que controlar grupos étnicos resolve desigualdades, quando essa medida reforça estigmas e discriminação.
Raio-X da questão
igualdade racial
diagnostico
grupos étnicos · igualdade racial
Estudar as políticas de igualdade racial e inclusão social.
O aluno pode confundir ações efetivas de inclusão com ações que não promovem a igualdade, como focar apenas em turismo.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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