Em uma conversa on-line, Pedro, do Brasil, fala com Mia, da Inglaterra. Mia diz que deixou o caderno no…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a variação linguística como manifestação de formas de pensar e expressar o mundo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma conversa on-line, Pedro, do Brasil, fala com Mia, da Inglaterra. Mia diz que deixou o caderno no “lift”. Pedro pergunta o significado, e ela explica que “lift” quer dizer “elevator”, palavra usada nos Estados Unidos. Os dois percebem que pessoas de países diferentes podem usar palavras diferentes em inglês. Qual é a principal consequência da variação linguística nessa conversa?
- A) Evitar costumes de outros lugares.
- B) Parar a conversa entre os amigos.
- C) Conhecer palavras de outros lugares.
- D) Usar palavras iguais nos países.
- E) Trocar mensagens sem entender nada.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto mostra Pedro e Mia conversando e descobrindo que a mesma coisa pode ter nomes diferentes em inglês, conforme o país: 'lift' na Inglaterra e 'elevator' nos Estados Unidos. Esse fenômeno é a variação linguística. Passo 2: A consequência principal aparece no fim da conversa, quando os dois percebem que pessoas de países diferentes usam palavras diferentes. Ou seja, a variação permitiu que Pedro aprendesse um termo novo, que ele não conhecia antes. Passo 3: Por isso a alternativa C, 'Conhecer palavras de outros lugares', é a correta, pois descreve exatamente o ganho de vocabulário decorrente da diferença entre as variedades. Passo 4: A alternativa A está errada, porque a conversa não trata de evitar costumes, mas de compreender uma diferença. A alternativa B está errada, porque a conversa continua normalmente após a explicação. A alternativa D está errada, porque o texto afirma justamente o contrário, que os países usam palavras diferentes. A alternativa E está errada, porque Pedro entendeu o significado após a explicação de Mia. Passo 5: O gabarito oficial C está coerente com a leitura do texto.
💡 Dica: Considere as diferenças culturais e linguísticas entre os países.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'diferenças culturais' a algo que se deve evitar, em vez de compreender a variação como algo a ser conhecido. A conversa não trata de costumes, mas de vocabulário.
O aluno pode ter imaginado que a diferença de palavras causa uma ruptura no diálogo, sem perceber que a explicação de Mia resolve a dúvida e a conversa segue.
Por que engana: Confundir a variação linguística como um fator que impede a comunicação, ao invés de enriquecê-la.
A variação linguística mostra que falantes de diferentes países podem usar palavras diferentes para a mesma coisa. Ao perguntar e receber uma explicação, Pedro aprende uma palavra usada em outro lugar e consegue continuar a conversa.
O aluno pode ter lido de forma invertida, pensando que a variação implica uniformidade de palavras entre os países. O texto diz justamente que as palavras são diferentes.
O aluno pode ter supervalorizado a dificuldade inicial de Pedro com 'lift' e concluído que a conversa não gerou compreensão, esquecendo que a explicação foi dada e o significado foi entendido.
Raio-X da questão
variação linguística
avaliacao
variação linguística · comunicação intercultural
Revisar os efeitos da variação linguística na comunicação.
Confundir a variação linguística como um fator que impede a comunicação, ao invés de enriquecê-la.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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