Ao visitar uma feira cultural local, um grupo de alunos observa diferentes manifestações de arte popular. Como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao visitar uma feira cultural local, um grupo de alunos observa diferentes manifestações de arte popular. Como essa experiência pode contribuir para a valorização da diversidade cultural?
- A) Aumenta a competitividade entre os artistas.
- B) Permite conhecer e respeitar diferentes expressões artísticas.
- C) Fomenta o consumo de produtos culturais.
- D) Desencoraja a produção cultural local.
- E) Encoraja a imitação de estilos estrangeiros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pergunta como visitar uma feira de arte popular pode contribuir para a valorização da diversidade cultural. Passo 2: Diversidade cultural significa a existência de muitas formas diferentes de expressão, como música, artesanato, danças e festas. Valorizá-la envolve reconhecer essas expressões e respeitá-las. Passo 3: A alternativa B afirma que a experiência permite conhecer e respeitar diferentes expressões artísticas, o que corresponde diretamente ao conceito de valorização da diversidade. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a competitividade entre artistas não é um efeito natural de conhecer manifestações culturais e não trata de valorização. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o consumo de produtos culturais é apenas um aspecto secundário da visita e não explica a valorização da diversidade. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a visita a uma feira local tende a estimular e dar visibilidade à produção cultural, o contrário do que a alternativa afirma. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a valorização da diversidade implica reconhecer as criações locais, e não incentivar a imitação de estilos estrangeiros. Conclusão: a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Reflita sobre exemplos de diversidade cultural observados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode associar a participação em eventos com disputa entre artistas, como se a feira fosse uma competição entre produtores.
Por que engana: Confundir a valorização da diversidade cultural com a competitividade entre artistas, acreditando que a competição é benéfica para a cultura.
Promove o respeito e a valorização cultural.
O aluno pode interpretar a visita apenas como ato de compra e consumo, ignorando o objetivo cultural e educativo da experiência descrita no enunciado.
O aluno pode supor que a presença de muitas manifestações diferentes faz o público preferir outras culturas e desvalorizar a produção local, sem considerar que a feira dá visibilidade a ela.
O aluno pode associar contato com diversidade a abertura para influências estrangeiras, confundindo valorizar a diversidade cultural local com copiar estilos de fora.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
valorização da diversidade cultural · manifestações de arte popular
Estudar a importância da arte popular na sociedade.
Confundir a valorização da diversidade cultural com a competitividade entre artistas, acreditando que a competição é benéfica para a cultura.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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