O robô anda 1 metro por segundo. Qual comando faz o robô andar 3 metros em linha reta?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O robô anda 1 metro por segundo. Qual comando faz o robô andar 3 metros em linha reta?
- A) Parar por 3 segundos
- B) Andar por 3 segundos
- C) Andar por 1 segundo
- D) Andar por 2 segundos
- E) Andar por 4 segundos
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Os dados do enunciado são: o robô anda 1 metro por segundo (velocidade constante) e queremos que ele percorra 3 metros em linha reta.
- Como a velocidade é 1 metro a cada segundo, a distância percorrida é igual ao tempo em segundos multiplicado por 1 metro por segundo.
- Para descobrir o tempo necessário, basta dividir a distância pela velocidade: 3 metros divididos por 1 metro por segundo = 3 segundos.
- Portanto, o comando correto é 'Andar por 3 segundos', alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A) 'Parar por 3 segundos' faz o robô ficar parado, sem percorrer nenhuma distância; C) 'Andar por 1 segundo' resulta em apenas 1 metro; D) 'Andar por 2 segundos' resulta em apenas 2 metros; E) 'Andar por 4 segundos' resulta em 4 metros, ultrapassando o alvo.
💡 Dica: Pense na lógica de programação para o movimento do robô.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado 'parar' ao número 3 da distância, achando que o comando precisa usar o valor dado sem interpretar que o robô deve se mover.
Em 1 segundo, o robô anda 1 metro. Então, para andar 3 metros, ele precisa andar por 3 segundos.
O aluno pode ter confundido a velocidade (1 metro por segundo) com a distância pedida, achando que basta repetir o valor 1 do enunciado.
O aluno pode ter subtraído ou feito uma conta sem sentido com os números do enunciado (3 menos 1), chegando a 2 segundos, em vez de dividir a distância pela velocidade.
O aluno pode ter somado 1 a 3 (ou arredondado mal) achando que o robô precisa de um segundo extra para começar o movimento, sem considerar a velocidade constante do enunciado.
Por que engana: O aluno pode confundir a duração do movimento, escolhendo um tempo que não corresponde à distância desejada.
Raio-X da questão
programação de robôs
avaliacao
comandos de programação · movimentação de robôs
Revisar os comandos básicos de programação de robôs.
O aluno pode confundir a duração do movimento, escolhendo um tempo que não corresponde à distância desejada.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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