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Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT206Média⏱ medio

Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores compararam trechos preservados com trechos onde uma planta…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT206

Discutir a importância da preservação e conservação da biodiversidade, considerando parâmetros qualitativos e quantitativos, e avaliar os efeitos da ação humana e das políticas ambientais para a garantia da sustentabilidade do planeta.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de Mata Atlântica, pesquisadores compararam trechos preservados com trechos onde uma planta exótica havia se espalhado. Nos trechos invadidos, a redução de espécies nativas foi acompanhada pela diminuição de polinizadores, pela menor dispersão de sementes e pela alteração da infiltração da água no solo. Esses efeitos dificultaram a regeneração da floresta e aumentaram o escoamento superficial durante chuvas intensas. Com base nos efeitos observados, qual conclusão explica melhor a importância de preservar a biodiversidade nessa área?

  1. A) Preservar a biodiversidade garante que todas as espécies tenham a mesma função ecológica.
  2. B) Preservar a biodiversidade mantém interações ecológicas que sustentam funções importantes do ecossistema.
  3. C) Preservar a biodiversidade impede necessariamente a reprodução da espécie exótica invasora.
  4. D) Preservar a biodiversidade substitui a necessidade de regeneração natural da floresta.
  5. E) Preservar a biodiversidade elimina o escoamento superficial durante qualquer chuva intensa.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um caso em que a invasão de uma planta exótica reduziu espécies nativas e, com isso, diminuiu polinizadores, reduziu a dispersão de sementes e alterou a infiltração de água no solo. Esses efeitos dificultaram a regeneração da floresta e aumentaram o escoamento superficial.
  2. Pergunta-se qual conclusão explica melhor a importância de preservar a biodiversidade. A ideia central é que cada espécie participa de interações (polinização, dispersão de sementes, ciclagem da água) que sustentam funções do ecossistema. Quando essas espécies desaparecem, as funções se perdem.
  3. A alternativa B afirma exatamente isso: preservar a biodiversidade mantém interações ecológicas que sustentam funções importantes do ecossistema. Ela é coerente com todos os efeitos observados no texto.
  4. A alternativa A está errada porque as espécies não têm a mesma função ecológica; o texto mostra justamente funções diferentes (polinizar, dispersar sementes, infiltrar água) que se perdem de forma distinta.
  5. A alternativa C está errada porque o texto não sugere que a preservação impeça necessariamente a reprodução da espécie exótica; o texto trata dos efeitos da invasão, não de um controle garantido.
  6. A alternativa D está errada porque a biodiversidade não substitui a regeneração natural; o texto diz que a perda de espécies dificultou justamente essa regeneração.
  7. A alternativa E está errada porque nenhuma preservação elimina o escoamento superficial em qualquer chuva intensa; o texto apenas mostra que a perda de vegetação e de infiltração o aumentou.
  8. Conclusão: o gabarito B está correto e é coerente com o enunciado.

💡 Dica: Considere os impactos da perda de biodiversidade na ecologia.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que todas as espécies são intercambiáveis, então perder uma não faria diferença funcional, ignorando que cada espécie cumpre papéis distintos.

Por que engana: O aluno pode confundir a importância da biodiversidade com a irrelevância dela para o bem-estar humano, subestimando seu papel no equilíbrio ecológico.

B Correta

A redução das espécies nativas afetou a polinização, a dispersão de sementes e a infiltração da água. Isso mostra que a biodiversidade não corresponde apenas ao número de espécies, mas também à variedade de relações ecológicas que contribuem para o funcionamento e a regeneração do ecossistema.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno supõe que a biodiversidade, por si só, controla ou impede a proliferação de espécies invasoras, quando o texto trata apenas dos efeitos da invasão.

D Erradaerro: Interpretação

O aluno entende que a biodiversidade dispensa a regeneração natural, quando o texto mostra que a perda de espécies justamente dificultou essa regeneração.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno interpreta que a preservação anula completamente o escoamento em chuvas intensas, exagerando o efeito descrito, que é apenas de redução do impacto.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

preservação da biodiversidade

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

importância da biodiversidade · impacto de espécies exóticas

📚 Reveja

Revisar os conceitos de biodiversidade e suas funções ecológicas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a importância da biodiversidade com a irrelevância dela para o bem-estar humano, subestimando seu papel no equilíbrio ecológico.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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