Você está lendo um texto sobre a influência da música na língua. Como a música pode ajudar a reconhecer a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Você está lendo um texto sobre a influência da música na língua. Como a música pode ajudar a reconhecer a variação linguística?
- A) A música não tem relação com a língua.
- B) A música é sempre igual em todas as culturas.
- C) A música ajuda a entender a diversidade linguística.
- D) A música não possui gírias.
- E) A música é uma forma de comunicação única.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber como a música pode ajudar a reconhecer a variação linguística, isto é, as diferenças de fala e de vocabulário entre regiões, grupos sociais e épocas. Passo 2: As letras de canções costumam registrar expressões, sotaques, gírias e construções típicas de determinado lugar ou grupo, por isso funcionam como um retrato da diversidade da língua. Passo 3: Por isso a alternativa C, 'A música ajuda a entender a diversidade linguística', está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a música tem forte relação com a língua, já que é feita de palavras e expressões. Passo 5: A alternativa B está errada, porque a música varia muito entre culturas, com ritmos, instrumentos e linguagens diferentes. Passo 6: A alternativa D está errada, pois letras de música frequentemente trazem gírias e expressões populares. Passo 7: A alternativa E está errada, já que a música é apenas uma forma entre várias de comunicação e não é única nesse papel.
💡 Dica: Considere exemplos de músicas que mostram variações linguísticas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que música e língua são universos separados, sem influência mútua. Ele não percebe que canções são feitas de palavras e registram a fala.
Por que engana: Confundir a ideia de que a música é homogênea e não reflete as variações culturais e linguísticas.
O aluno supõe que a música é universal e uniforme entre os povos, ignorando a diversidade de ritmos e linguagens. Pode ter confundido a presença de elementos comuns com ausência de variação.
Correto, a música reflete variações da língua e culturas.
O aluno pensa que gíria é exclusiva da fala cotidiana e não aparece em letras de música. Essa leitura ignora que canções populares usam muito a linguagem coloquial.
O aluno entende que a música seria o único meio de comunicação com essa função, o que é um exagero. Ele interpreta a palavra 'única' de modo absoluto, sem considerar outras formas de expressão.
Raio-X da questão
variação linguística
avaliacao
diversidade linguística · influência da música
Revisar como a música reflete diferentes variações da língua.
Confundir a ideia de que a música é homogênea e não reflete as variações culturais e linguísticas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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