Na aula de Computação, Ana quer guardar as notas de cinco colegas em uma lista e calcular a média. Qual opção…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer objetos do mundo real e/ou digital que podem ser representados através de listas que estabelecem uma organização na qual há um número variável de itens dispostos em sequência, fazendo manipulações simples sobre estas representações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Computação, Ana quer guardar as notas de cinco colegas em uma lista e calcular a média. Qual opção mostra como fazer isso?
- A) Guardaria as cinco notas na lista e dividiria por cinco.
- B) Guardaria as cinco notas na lista e escolheria a maior.
- C) Guardaria as cinco notas na lista, somaria e dividiria por cinco.
- D) Guardaria as cinco notas na lista e somaria duas.
- E) Guardaria cada nota em uma variável e somaria cinco.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O objetivo de Ana é calcular a média das cinco notas. A média aritmética é a soma de todos os valores dividida pela quantidade de valores.
- Para isso, Ana precisa primeiro guardar as cinco notas em uma lista, depois somar todos os valores e, por fim, dividir essa soma por cinco, que é a quantidade de notas.
- A alternativa C descreve exatamente essa sequência: guardar, somar e dividir por cinco. Logo, C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Dividir por cinco sem somar as notas não gera a média, pois falta o passo da soma.
- B) Escolher a maior nota resulta no valor máximo, não na média.
- C) Esta é a alternativa correta.
- D) Somar apenas duas notas não considera as cinco notas e não produz a média de todas.
- E) Guardar cada nota em uma variável separada e somar cinco não usa a lista pedida no enunciado e não divide pela quantidade de notas, então não calcula a média.
💡 Dica: Pense em como criar e manipular listas em programação.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que a média é apenas dividir por cinco, esquecendo que antes é preciso somar todas as notas.
Por que engana: O aluno pode confundir a utilização de listas com variáveis individuais, optando por usar uma variável para cada nota em vez de uma lista.
O aluno confundiu média com o maior valor, supondo que a 'nota representativa' da turma é a mais alta.
A lista reúne as cinco notas. Para calcular a média, é preciso somá-las e dividir o total por cinco.
O aluno entendeu que basta somar algumas notas, sem perceber que a média depende de todas as cinco notas e da divisão pela quantidade.
O aluno desviou-se do enunciado, que pede uma lista, e acreditou que somar cinco variáveis separadas já resolve, sem dividir pela quantidade de notas.
Raio-X da questão
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fixacao
listas em programação · média aritmética
Revisar como criar e usar listas para armazenar dados.
O aluno pode confundir a utilização de listas com variáveis individuais, optando por usar uma variável para cada nota em vez de uma lista.
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tomada_decisao
cotidiano
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