A partir de um texto que critica o positivismo, um estudante argumenta que a ciência não deve ser vista apenas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Elaborar hipóteses, selecionar evidências e compor argumentos relativos a processos políticos, econômicos, sociais, ambientais, culturais e epistemológicos, com base na sistematização de dados e informações de diversas naturezas (expressões artísticas, textos filosóficos e sociológicos, documentos históricos e geográficos, gráficos, mapas, tabelas, tradições orais, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A partir de um texto que critica o positivismo, um estudante argumenta que a ciência não deve ser vista apenas como uma busca por verdades absolutas. Quais os pontos que sustentam essa visão?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
O estudante deve abordar que a ciência é um processo dinâmico, sujeito a revisões e que busca entender a complexidade do mundo. Além disso, pode citar Kuhn e a ideia de paradigmas que mudam conforme novas descobertas são feitas, mostrando que a verdade científica é provisória.
Explicação
A visão apresentada enfatiza que a ciência é um empreendimento em constante evolução, onde as teorias são testadas e reavaliadas com base em novas evidências. A referência a Kuhn ilustra como as mudanças de paradigma demonstram que o conhecimento científico não é absoluto, mas sim uma construção coletiva e temporária. Essa abordagem permite uma compreensão mais rica e crítica do papel da ciência na sociedade.
Raio-X da questão
crítica ao positivismo
avaliacao
crítica ao positivismo · filosofia da ciência
Revisar as principais críticas ao positivismo na filosofia.
O aluno pode confundir a crítica ao positivismo com uma defesa do relativismo absoluto, sem entender as nuances entre as duas posições.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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