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Computação8º anoBNCC EF69CO04Média⏱ medio

Durante uma aula de computação, os alunos devem criar um programa simples que calcule a soma de números pares…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69CO04

Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Durante uma aula de computação, os alunos devem criar um programa simples que calcule a soma de números pares entre 1 e 20. Quais passos eles devem seguir para implementar essa solução?

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Os alunos devem listar os passos para criar o programa, desde a definição de variáveis até a impressão do resultado.

Explicação

A resposta aborda a necessidade de um planejamento estruturado para a implementação do programa, destacando a importância de definir variáveis e organizar o fluxo de execução. Isso ajuda os alunos a compreenderem a lógica da programação e a desenvolverem habilidades de resolução de problemas. Seguir esses passos facilita a construção do código e a identificação de possíveis erros.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

soma de números pares

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

lógica de programação · estruturas de repetição

📚 Reveja

Revisar como criar loops e condicionais em programação.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem esquecer de considerar apenas os números pares, somando todos os números entre 1 e 20.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

autogestao

🏫 Contexto

cotidiano

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