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Física1ª sérieBNCC EM13CNT204Fácil⏱ medio

Em uma experiência, um objeto é solto de uma altura de 45 m. Determine a velocidade do objeto ao atingir o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT204

Elaborar explicações, previsões e cálculos a respeito dos movimentos de objetos na Terra, no Sistema Solar e no Universo com base na análise das interações gravitacionais, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma experiência, um objeto é solto de uma altura de 45 m. Determine a velocidade do objeto ao atingir o solo. Considere g = 10 m/s².

  1. A) 30 m/s
  2. B) 20 m/s
  3. C) 25 m/s
  4. D) 35 m/s
  5. E) 40 m/s

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Identificar os dados. O objeto é solto, então a velocidade inicial é zero (v0 = 0). A altura é h = 45 m e a gravidade é g = 10 m/s^2.
  2. Escolher a equação. Como não se pede o tempo de queda, usa-se a equação de Torricelli para a queda livre: v^2 = v0^2 + 2gh.
  3. Substituir os valores. v^2 = 0 + 2 x 10 x 45, logo v^2 = 900.
  4. Extrair a raiz quadrada. v = raiz de 900, logo v = 30 m/s, que é a velocidade ao atingir o solo.
  5. Conferir pela energia. Na queda livre sem atrito, a energia potencial mgh se converte em energia cinética mv^2/2. Assim, gh = v^2/2, ou seja, v^2 = 2gh = 900, o que dá o mesmo resultado.
  6. Comparar com o gabarito. O resultado 30 m/s corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
  7. Por que as outras estão erradas: a alternativa B (20 m/s) não é a raiz de 900; a C (25 m/s) não resulta de 2gh com os dados; a D (35 m/s) não é a raiz de 900 e a E (40 m/s) corresponderia a um valor de v^2 igual a 1600, que não vem de 2gh com h = 45 m.

💡 Dica: Use a fórmula da energia potencial e cinética.

Alternativa por alternativa

A Correta

30 m/s é menor que a velocidade real calculada.

B Erradaerro: Procedimentala que mais engana

O aluno provavelmente errou o cálculo de 2gh ou usou uma altura diferente de 45 m, chegando a v^2 = 400. Ele não percebeu que 2 x 10 x 45 resulta em 900.

Por que engana: Confundir a fórmula da velocidade final com a da aceleração, resultando em um valor incorreto.

C Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente errou a multiplicação ou a raiz quadrada, chegando a v^2 = 625 sem conferir que 2 x 10 x 45 = 900.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente subtraiu valores em vez de multiplicar, por exemplo calculando 45 - 10 = 35 como se a velocidade fosse a altura menos a gravidade. Essa operação não corresponde à equação da queda livre.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno provavelmente usou um tempo de queda incorreto, como t = 4 s, e calculou v = g x t = 40 m/s. O tempo correto é t = raiz de (2h/g) = raiz de 9 = 3 s, o que dá v = 30 m/s.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

velocidade de queda livre

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equações do movimento uniformemente acelerado · queda livre

📚 Reveja

Revisar as leis do movimento uniformemente acelerado.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a fórmula da velocidade final com a da aceleração, resultando em um valor incorreto.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cientifico

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