Durante uma aula de informática, um aluno deve criar um algoritmo para organizar uma lista de compras. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir soluções de problemas usando a técnica de decomposição e automatizar tais soluções usando uma linguagem de programação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma aula de informática, um aluno deve criar um algoritmo para organizar uma lista de compras. Quais passos ele deve seguir para decompor essa tarefa?
- A) Criar uma lista e comprar os itens
- B) Listar itens sem ordem
- C) Classificar itens por categoria e listar
- D) Fazer a compra diretamente
- E) Ignorar a lista e lembrar dos itens
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Entenda o que é decompor uma tarefa. Decompor é dividir um problema grande em etapas menores, simples e em ordem, de modo que cada etapa possa ser executada e verificada.
- Analise a tarefa proposta, que é organizar uma lista de compras. Para organizar a lista, é preciso antes ter a lista (os itens) e depois agrupá-la de forma útil.
- Identifique a sequência lógica. Primeiro, classificam-se os itens por categoria (por exemplo, hortifruti, limpeza, laticínios). Depois, a lista organizada é escrita ou exibida por categoria. Esses são passos concretos, ordenados e verificáveis, que caracterizam uma decomposição.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A junta duas ações, mas não inclui a organização dos itens, que é o objetivo da tarefa. A alternativa B lista os itens sem ordem, o que não organiza nada. A alternativa D pula o planejamento e vai direto à compra. A alternativa E descarta a lista, contrariando a própria tarefa.
- Conclusão: a alternativa C é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Liste os passos de forma sequencial.
Alternativa por alternativa
Acredita que qualquer sequência de duas ações já é uma decomposição, sem perceber que falta a etapa de organização pedida no enunciado.
Confunde listar com organizar, achando que anotar os itens já resolve a tarefa, mesmo sem nenhuma ordenação ou agrupamento.
Por que engana: O aluno pode confundir a criação de uma lista com a organização dos itens, escolhendo a alternativa que apenas lista os itens sem categorizá-los.
Correto, é uma boa forma de decompor a tarefa.
Usa a intuição do dia a dia de que basta ir às compras, sem planejar ou decompor a tarefa em etapas.
Supõe que a memória substitui um registro organizado, ignorando que o problema pede justamente um método estruturado para os itens.
Raio-X da questão
algoritmo de organização
fixacao
algoritmo de organização · decomposição de tarefas
Revisar os conceitos de algoritmos e suas etapas de criação.
O aluno pode confundir a criação de uma lista com a organização dos itens, escolhendo a alternativa que apenas lista os itens sem categorizá-los.
ciencia_tecnologia
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cotidiano
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