Na escola, alunos entrevistaram um sábio local sobre suas tradições. Quais benefícios essa prática traz para o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na escola, alunos entrevistaram um sábio local sobre suas tradições. Quais benefícios essa prática traz para o grupo?
- A) Não traz benefícios significativos.
- B) Promove o diálogo intergeracional.
- C) Aumenta a competição entre os alunos.
- D) Desvaloriza o saber popular.
- E) É apenas uma atividade escolar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta quais benefícios a entrevista com um sábio local sobre tradições traz para o grupo. Ou seja, procuramos a alternativa que descreve um efeito positivo dessa prática para a comunidade. Passo 2: Ao entrevistar um sábio, os alunos ouvem pessoas mais velhas, que guardam conhecimentos e memórias da comunidade, e isso aproxima gerações diferentes, troca experiências e preserva tradições. Esse é exatamente o significado de diálogo intergeracional, que é o benefício descrito na alternativa B. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a própria pergunta pressupõe benefícios e a prática de entrevistar tradicionalmente os mais velhos traz ganhos reais de conhecimento e convivência. Passo 4: A alternativa C está errada, porque a atividade de entrevista não tem como objetivo estimular competição entre os alunos; ela favorece a cooperação e a escuta. Passo 5: A alternativa D está errada, pois entrevistar um sábio valoriza o saber popular, justamente o oposto do que a alternativa afirma. Passo 6: A alternativa E está errada, porque o fato de ser uma atividade escolar não impede que ela traga benefícios concretos; a questão pede benefícios para o grupo, e não apenas a natureza da atividade. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a resposta é o diálogo intergeracional.
💡 Dica: Pense nos impactos sociais e culturais da entrevista.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a atividade é apenas formal e que não produz ganhos reais para o grupo, ignorando o valor da troca de conhecimentos com pessoas mais velhas.
Por que engana: O aluno pode achar que a prática não traz benefícios, desconsiderando a importância do diálogo e da troca de saberes.
Facilita a troca de conhecimentos entre gerações.
O aluno associa qualquer atividade em grupo escolar à competição entre colegas, imaginando que a entrevista serve para ver quem se sai melhor.
O aluno confunde a ideia de entrevistar um sábio com uma forma de desmerecer o saber popular, quando na verdade a prática o reconhece e o registra.
O aluno pensa que, por ser uma tarefa escolar, a atividade não tem efeitos práticos ou sociais, deixando de considerar o que ela produz para o grupo.
Raio-X da questão
tradições e benefícios
fixacao
importância do diálogo · tradições culturais
Revisar os conceitos de tradições e sua importância na sociedade.
O aluno pode achar que a prática não traz benefícios, desconsiderando a importância do diálogo e da troca de saberes.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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