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Uma pesquisa realizada com 1.200 estudantes brasileiros analisou o uso de redes sociais e a construção da…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS401

Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma pesquisa realizada com 1.200 estudantes brasileiros analisou o uso de redes sociais e a construção da identidade. Entre os jovens de famílias com maior renda, 82% afirmaram acessar as plataformas diariamente e 68% disseram publicar conteúdos autorais com frequência. Entre os jovens de famílias com menor renda, esses índices foram de 54% e 31%, respectivamente. Nas entrevistas, estudantes dos dois grupos relataram usar as redes para apresentar gostos, opiniões e estilos de vida. Os pesquisadores observaram, porém, que o acesso desigual a dispositivos, conexão estável e recursos de produção limitava a visibilidade de parte dos participantes. Com base nos dados da pesquisa, qual interpretação sociológica explica a influência das redes sociais na construção da identidade dos jovens?

A) As redes determinam a construção identitária, pois os conteúdos publicados definem os estilos de vida dos jovens.
B) As redes promovem uma construção identitária semelhante, pois oferecem as mesmas oportunidades de expressão juvenil.
C) As redes reproduzem integralmente as divisões sociais, pois jovens de menor renda não conseguem expressar suas identidades.
D) As redes participam da construção identitária de modo desigual, pois recursos econômicos ampliam a produção e a circulação das expressões juvenis.
E) As redes têm influência secundária, pois a construção identitária ocorre principalmente nas relações presenciais dos jovens.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

Leia o enunciado com atenção. A pesquisa mostra que os dois grupos usam as redes para apresentar gostos, opiniões e estilos de vida, o que indica que as redes participam da construção identitária dos jovens. Ao mesmo tempo, os índices de acesso diário (82% contra 54%) e de publicação autoral (68% contra 31%) são bem diferentes entre famílias de maior e menor renda.
Observe a limitação relatada pelos pesquisadores: o acesso desigual a dispositivos, conexão estável e recursos de produção restringe a visibilidade de parte dos participantes. Isso mostra que a participação nas redes não acontece da mesma forma para todos.
Conclua. A interpretação sociológica que melhor explica os dados é a de que as redes participam da construção identitária de modo desigual, pois os recursos econômicos ampliam a produção e a circulação das expressões juvenis. A alternativa D corresponde exatamente a essa leitura.
Por que as outras estão erradas. A alternativa A é errada porque afirma determinismo, quando os dados não mostram que as redes definem sozinhas os estilos de vida. A alternativa B é errada porque ignora a desigualdade de acesso e publicação revelada pelos índices. A alternativa C é errada porque exagera ao dizer que a reprodução é integral e que os jovens de menor renda não conseguem se expressar, pois a pesquisa mostra que eles também apresentam gostos e opiniões. A alternativa E é errada porque minimiza as redes, enquanto o enunciado mostra que elas têm papel relevante na apresentação identitária dos jovens.
Conclusão. O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita a partir dos dados do enunciado.

💡 Dica: Analise como as redes sociais afetam a percepção de identidade entre diferentes grupos sociais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende que as redes determinam sozinhas a identidade, como se o conteúdo publicado fosse suficiente para definir os estilos de vida, ignorando condições sociais e econômicas.

Por que engana: Confundir a influência das redes sociais como igualitária, desconsiderando as diferenças de classe social.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno acredita que, por as redes estarem disponíveis para todos, todos teriam as mesmas oportunidades de expressão, desconsiderando as diferenças reveladas nos índices de acesso e publicação.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno interpreta que a desigualdade de acesso impede totalmente a expressão dos jovens de menor renda, quando a pesquisa relata que os dois grupos usam as redes para apresentar gostos e opiniões, e que a limitação é parcial.

D Correta

A pesquisa mostra que jovens de diferentes classes sociais usam as redes para expressar gostos, opiniões e estilos de vida, relacionando o ambiente digital à construção da identidade. Entretanto, os dados também indicam desigualdade no acesso diário, na produção de conteúdos e na visibilidade. Assim, as redes influenciam a identidade, mas essa influência ocorre em condições sociais desiguais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno pensa que a identidade se forma principalmente nas relações presenciais e que as redes teriam papel apenas secundário, o que contraria os relatos de uso das redes para apresentar estilos de vida.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

identidade e redes sociais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impacto das redes sociais · identidade social

📚 Reveja

Revisar a influência da cultura digital na formação da identidade juvenil.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a influência das redes sociais como igualitária, desconsiderando as diferenças de classe social.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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