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Arte5º anoBNCC EF15AR02Difícil⏱ medio

Uma turma do 5º ano criou um painel para uma campanha de combate à dengue. O painel terá o título “Água…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR02

Explorar e reconhecer elementos constitutivos das artes visuais (ponto, linha, forma, cor, espaço, movimento etc.).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma turma do 5º ano criou um painel para uma campanha de combate à dengue. O painel terá o título “Água parada, não!”, uma imagem de um mosquito e três orientações para evitar criadouros. A professora estabeleceu que as cores devem destacar a diferença entre perigo e prevenção e que o título deve ficar cercado por uma área livre, para ser percebido antes das demais informações. Os estudantes também discutiram o uso de linhas, formas e texturas na composição, mas esses elementos não foram definidos como prioridade no projeto. Com base no projeto descrito, quais elementos visuais devem ser priorizados e como contribuem para a mensagem do painel?

  1. A) Forma e textura, pois destacam a diferença entre perigo e prevenção e dão prioridade visual ao título.
  2. B) Forma e espaço, pois destacam a diferença entre perigo e prevenção e dão prioridade visual ao título.
  3. C) Textura e linha, pois destacam a diferença entre perigo e prevenção e dão prioridade visual ao título.
  4. D) Cor e espaço, pois destacam a diferença entre perigo e prevenção e dão prioridade visual ao título.
  5. E) Linha e forma, pois destacam a diferença entre perigo e prevenção e dão prioridade visual ao título.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifiquei no enunciado os elementos que a professora definiu como prioridade: as cores, que devem destacar a diferença entre perigo e prevenção, e a área livre (espaço vazio) que cerca o título, para que ele seja percebido antes das demais informações. Passo 2: Verifiquei os elementos que o texto expressamente afasta da prioridade: linhas, formas e texturas foram discutidos, mas não foram definidos como prioridade no projeto. Passo 3: Portanto, a combinação correta é cor e espaço, que corresponde à alternativa D, pois a cor destaca o contraste entre perigo e prevenção e o espaço livre dá destaque visual ao título. Passo 4: A alternativa A está errada porque forma e textura não são prioridade no projeto, embora a primeira parte da justificativa seja compatível com a cor. Passo 5: A alternativa B está errada porque, apesar de o espaço estar corretamente indicado, a forma não foi priorizada e a cor, que é o elemento central da diferenciação entre perigo e prevenção, ficou de fora. Passo 6: A alternativa C está errada porque textura e linha são justamente os elementos que o texto diz não terem sido definidos como prioridade. Passo 7: A alternativa E está errada porque linha e forma não foram priorizadas, e o espaço livre ao redor do título, que é o recurso de destaque descrito, não aparece nessa combinação. Passo 8: Conclusão: a resposta correta é a D, pois associa os dois elementos priorizados no projeto às suas funções na mensagem do painel.

💡 Dica: Pense nos elementos visuais e suas funções na arte.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno associa a justificativa correta (destaque entre perigo e prevenção e prioridade ao título) a elementos que o texto citou apenas como discussão, não como prioridade. Ele confunde elementos discutidos com elementos definidos.

Por que engana: Escolher elementos que não são considerados visuais, como som ou sentimentos, ao invés de focar em aspectos visuais como cor e espaço.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno identifica corretamente o espaço livre em torno do título, mas supõe que a forma também seja prioridade e não reconhece que a cor é o elemento que destaca perigo e prevenção.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno toma textura e linha como prioritárias por terem aparecido no texto, sem perceber que o enunciado diz explicitamente que esses elementos não foram definidos como prioridade.

D Correta

A cor foi definida para diferenciar visualmente as ideias de perigo e prevenção. O espaço livre ao redor do título favorece sua percepção antes das outras informações. Portanto, cor e espaço são os elementos diretamente relacionados às prioridades estabelecidas no projeto.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde a menção a linhas e formas na discussão dos estudantes com a definição de prioridade do projeto, e ignora o destaque dado à cor e ao espaço.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

elementos visuais na arte

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

elementos visuais na arte · interpretação de obras de arte

📚 Reveja

Revisar os elementos visuais e suas contribuições na arte.

⚠️ Erro mais comum

Escolher elementos que não são considerados visuais, como som ou sentimentos, ao invés de focar em aspectos visuais como cor e espaço.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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