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Educação Física8º anoBNCC EF89EF03Fácil⏱ medio

Imagine que você é um jogador de vôlei e seu time está perdendo por 2 sets a 0. Como você pode contribuir para…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF03

Formular e utilizar estratégias para solucionar os desafios técnicos e táticos, tanto nos esportes de campo e taco, rede/parede, invasão e combate como nas modalidades esportivas escolhidas para praticar de forma específica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que você é um jogador de vôlei e seu time está perdendo por 2 sets a 0. Como você pode contribuir para motivar sua equipe?

  1. A) Fazer críticas aos erros dos colegas.
  2. B) Ignorar a situação e esperar pelo fim do jogo.
  3. C) Sugerir novas estratégias durante os intervalos.
  4. D) Ficar desanimado e reclamar com o técnico.
  5. E) Parar de tentar e deixar os colegas jogarem.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A questão pede uma atitude que ajude a motivar a equipe quando o time está em desvantagem (perdendo por 2 sets a 0). Passo 2: Analisando as opções, a atitude positiva e colaborativa é sugerir novas estratégias nos intervalos, pois mostra engajamento, traz soluções concretas e mantém o grupo focado no jogo. Passo 3: A alternativa A está errada, pois críticas aos colegas geram desânimo e conflito, em vez de motivação. Passo 4: A alternativa B está errada, pois ignorar a situação é desinteresse, o que enfraquece o time. Passo 5: A alternativa D está errada, pois ficar desanimado e reclamar com o técnico transmite negatividade para o grupo. Passo 6: A alternativa E está errada, pois desistir de jogar abandona a equipe justamente quando ela mais precisa de todos. Passo 7: Portanto, a resposta correta é a letra C, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Pense em ações que inspirem seus colegas.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que apontar os erros dos colegas os faz melhorar rapidamente, confundindo cobrança com motivação.

Por que engana: O aluno pode achar que criticar os colegas é uma forma de motivação, quando na verdade isso pode desestimular a equipe.

B Erradaerro: Interpretação

Entende que, com a derrota praticamente definida, não há o que fazer e que a postura passiva é aceitável.

C Correta

Sugerir novas estratégias pode ajudar a reverter a situação.

D Erradaerro: Interpretação

Interpreta que demonstrar frustração e levar o problema ao técnico é uma forma de contribuir, sem perceber que isso desmotiva o grupo.

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que desistir de jogar pode aliviar a equipe ou dar espaço a outros, ignorando que a desistência enfraquece o time.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

motivação em equipe

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

trabalho em equipe · motivação

📚 Reveja

Revisar estratégias de motivação e trabalho em equipe.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que criticar os colegas é uma forma de motivação, quando na verdade isso pode desestimular a equipe.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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