Em uma pesquisa realizada com mudas da mesma espécie, plantas foram mantidas sob iguais condições de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa realizada com mudas da mesma espécie, plantas foram mantidas sob iguais condições de luminosidade, temperatura, irrigação e disponibilidade de nutrientes. Durante quatro semanas, alguns grupos foram expostos ao ozônio (O3), um poluente atmosférico, em concentrações crescentes. Nos grupos submetidos às maiores concentrações, os pesquisadores registraram menor abertura dos estômatos e menor assimilação de gás carbônico em comparação com o grupo sem exposição ao poluente. Com base nos dados do experimento, qual efeito do aumento da concentração de ozônio é explicado diretamente pela alteração na assimilação de gás carbônico durante a fotossíntese?
- A) Aumento da absorção de nutrientes porque os estômatos permaneceram abertos.
- B) Manutenção da taxa fotossintética porque a irrigação foi igual entre os grupos.
- C) Redução da taxa fotossintética por causa do menor ingresso de gás carbônico.
- D) Aumento da produção de biomassa porque o ozônio forneceu nutrientes às plantas.
- E) Aumento da taxa fotossintética por causa do maior ingresso de gás carbônico.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o dado central do experimento. Nos grupos expostos às maiores concentrações de ozônio, os estômatos abriram menos e a assimilação de gás carbônico foi menor do que no grupo sem poluente.
- Relacione a abertura estomática com a entrada de CO2. Os estômatos são as aberturas da folha pelas quais o gás carbônico entra. Se eles se abrem menos, entra menos CO2 na folha.
- Relacione o CO2 com a fotossíntese. Na fotossíntese, o gás carbônico é a matéria-prima usada na fixação do carbono (ciclo de Calvin). Com menos CO2 disponível, a taxa fotossintética tende a cair. Assim, a redução da taxa fotossintética é o efeito explicado diretamente pela menor assimilação de CO2.
- Analise as alternativas erradas. A: não há dados de absorção de nutrientes no experimento, e o fechamento estomático é justamente o oposto de estômatos abertos. B: a irrigação ser igual não impede a queda da fotossíntese, pois o efeito observado foi causado pelo ozônio. D: o enunciado não menciona produção de biomassa nem qualquer fornecimento de nutrientes pelo ozônio. E: a informação dada é de menor, e não de maior, ingresso de CO2.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os efeitos da poluição na fotossíntese.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a abertura dos estômatos favorece a absorção de nutrientes, invertendo o dado do experimento, que mostra estômatos mais fechados.
Por que engana: Confundir os efeitos da poluição, acreditando que ela pode melhorar a fotossíntese e a saúde das plantas.
O aluno entende que, por a irrigação ser igual, a fotossíntese não seria afetada, esquecendo que a variável testada é o ozônio e que o efeito foi medido em relação ao grupo controle.
O ozônio provocou menor abertura dos estômatos. Como esses poros permitem a entrada de gás carbônico, sua menor abertura reduz a disponibilidade desse reagente para a fotossíntese. Assim, a assimilação de gás carbônico e a taxa fotossintética diminuem.
O aluno supõe que o ozônio atua como fertilizante, associando um poluente a ganho de nutrientes e biomassa, algo que não aparece nos dados.
O aluno lê a alteração ao contrário e conclui que mais CO2 entra na folha, quando o enunciado diz que a assimilação de CO2 diminuiu.
Raio-X da questão
fotossíntese e poluição
diagnostico
fotossíntese · impactos da poluição
Revisar os efeitos da poluição do ar na fotossíntese das plantas.
Confundir os efeitos da poluição, acreditando que ela pode melhorar a fotossíntese e a saúde das plantas.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
Questões parecidas com resolução
- Em um experimento realizado com mudas de uma espécie de angiosperma comum na Mata Atlântica, dois grupos foram…
- Em uma pesquisa realizada com mudas de uma mesma espécie arbórea, grupos de plantas foram mantidos por duas semanas em…
- Em uma pesquisa realizada em uma horta comunitária próxima a uma avenida, pesquisadores compararam plantas da mesma…
- Em uma área próxima a um corredor de intenso tráfego de veículos, pesquisadores compararam plantas expostas a altas…
- Em uma área urbana brasileira, medições realizadas durante o verão registraram concentrações elevadas de ozônio…
- Em uma pesquisa realizada próxima a uma rodovia brasileira, mudas de uma mesma espécie foram divididas em dois grupos…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog