Em uma aula prática, os alunos medem a produção de CO2 em diferentes condições de temperatura durante a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma aula prática, os alunos medem a produção de CO2 em diferentes condições de temperatura durante a respiração celular. Qual é a relação entre temperatura e a taxa de respiração celular?
- A) Temperatura não afeta a respiração celular.
- B) Altas temperaturas sempre aumentam a respiração.
- C) Temperaturas ideais aumentam a produção de CO2.
- D) A respiração é constante independente da temperatura.
- E) Todas as células respiram igualmente a qualquer temperatura.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A respiração celular é um conjunto de reações químicas catalisadas por enzimas, e a velocidade dessas reações depende da temperatura. Passo 2: Dentro de uma faixa, o aumento da temperatura aumenta a energia cinética das moléculas e a atividade enzimática, o que eleva a taxa de respiração e, portanto, a produção de CO2 medida na aula prática. Passo 3: Acima de uma temperatura ideal, as enzimas começam a desnaturar, perdem a forma funcional e a taxa cai, de modo que a relação é de ótimo, não de crescimento contínuo. Passo 4: A alternativa C descreve essa relação, pois afirma que temperaturas ideais aumentam a produção de CO2, o que é coerente com a atividade enzimática na faixa adequada. Passo 5: A alternativa A está errada, pois a temperatura afeta diretamente as enzimas que controlam a respiração. Passo 6: A alternativa B está errada, pois temperaturas muito altas desnaturam enzimas e reduzem a respiração, em vez de aumentá-la sempre. Passo 7: A alternativa D está errada, pois a respiração varia com a temperatura e não é constante. Passo 8: A alternativa E está errada, pois organismos e tipos celulares diferentes têm enzimas com temperaturas ótimas distintas, e não respiram igualmente em qualquer temperatura. Passo 9: O gabarito oficial C está coerente com a análise, desde que se entenda 'temperaturas ideais' como a faixa de temperatura ótima.
💡 Dica: Considere como a temperatura afeta as reações químicas.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a respiração celular ocorre do mesmo modo independentemente do ambiente térmico, ignorando que as enzimas respiratórias dependem da temperatura.
O aluno supõe que quanto mais calor, mais rápida a respiração, sem considerar que temperaturas muito altas desnaturam as enzimas e reduzem a atividade metabólica.
Por que engana: Confundir a relação entre temperatura e respiração, acreditando que altas temperaturas sempre aumentam a respiração celular.
Temperaturas ideais otimizam a respiração e produção de CO2.
O aluno entende que a taxa metabólica é fixa para cada organismo, desconsiderando que a velocidade das reações enzimáticas varia com a temperatura.
O aluno generaliza que todas as células têm o mesmo comportamento térmico, sem perceber que diferentes organismos e tecidos possuem enzimas com temperaturas ótimas distintas.
Raio-X da questão
respiração celular e temperatura
avaliacao
respiração celular · efeito da temperatura
Revisar os fatores que influenciam a taxa de respiração celular.
Confundir a relação entre temperatura e respiração, acreditando que altas temperaturas sempre aumentam a respiração celular.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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