Em um bairro brasileiro, moradores, comerciantes e estudantes organizaram uma rede de apoio para pessoas em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um bairro brasileiro, moradores, comerciantes e estudantes organizaram uma rede de apoio para pessoas em situação de rua. O grupo decidiu, em reuniões abertas, arrecadar alimentos, oferecer kits de higiene, divulgar informações sobre serviços públicos e acompanhar os interessados até um centro de atendimento. As tarefas foram distribuídas entre os participantes, sem vínculo com partido político ou benefício financeiro individual. A iniciativa também buscou ouvir as pessoas atendidas e respeitar suas escolhas. Com base no texto, o conceito filosófico que melhor explica a iniciativa descrita é
- A) solidariedade e ação coletiva
- B) indiferença e isolamento social
- C) assistencialismo e dependência pessoal
- D) militância e adesão partidária
- E) competição e benefício individual
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o texto e identifique as características principais da iniciativa: moradores, comerciantes e estudantes se organizaram em uma rede para ajudar pessoas em situação de rua; arrecadaram alimentos, ofereceram kits de higiene, divulgaram serviços públicos e acompanharam pessoas até um centro de atendimento.
- Observe que a ação é feita em conjunto (ação coletiva), com tarefas distribuídas entre os participantes, e que é motivada pelo cuidado com o outro, sem interesse financeiro individual nem vínculo político. Isso caracteriza solidariedade.
- Note ainda que o grupo ouviu as pessoas atendidas e respeitou suas escolhas, o que mostra uma ação que valoriza a autonomia e a dignidade do outro, reforçando o sentido de solidariedade e de cooperação social.
- Conclusão: a alternativa A, solidariedade e ação coletiva, é a que melhor explica a iniciativa. As demais estão erradas: B contradiz a atitude de envolvimento com o outro; C fala de assistencialismo com dependência, mas o texto valoriza a escuta e a escolha das pessoas atendidas; D não se aplica, pois o texto afirma explicitamente a ausência de vínculo partidário; E é oposta ao espírito de cooperação descrito, já que não há benefício individual.
💡 Dica: Identifique o conceito de cooperação na filosofia.
Alternativa por alternativa
A iniciativa envolve solidariedade porque os participantes se mobilizam para enfrentar uma situação de vulnerabilidade e reconhecem a dignidade das pessoas atendidas. Também constitui ação coletiva, pois as decisões são tomadas em reuniões, as tarefas são distribuídas e o objetivo é realizado pela cooperação entre diferentes membros da comunidade.
O aluno pode ter associado a situação de rua à falta de envolvimento das pessoas e ignorado que o texto descreve justamente o oposto: mobilização e participação coletiva.
O aluno pode ter visto a ajuda material (alimentos e kits) e concluído que se trata apenas de assistencialismo, sem perceber que o texto destaca a escuta e o respeito às escolhas das pessoas atendidas.
O aluno pode ter se confundido com a ideia de organização e engajamento social, associando qualquer mobilização coletiva a militância, quando o texto afirma expressamente a ausência de vínculo partidário.
O aluno pode ter se guiado pela ideia do senso comum de que as pessoas agem sempre por interesse próprio, ignorando que o texto afirma que não há benefício financeiro individual.
Raio-X da questão
cooperação social
avaliacao
cooperação social · solidariedade
Revisar os conceitos de cooperação e solidariedade na filosofia.
Confundir a ação coletiva com desinteresse ou falta de planejamento, não reconhecendo a intenção positiva da comunidade.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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