Na cidade de Lara, uma nova linha de ônibus passou a ligar o bairro onde ela mora a outra cidade, onde há mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cidade de Lara, uma nova linha de ônibus passou a ligar o bairro onde ela mora a outra cidade, onde há mais empregos. Algumas pessoas pensaram em se mudar para lá. O que essa nova linha de ônibus pode facilitar?
- A) Facilitar a mudança para a outra cidade.
- B) Acabar com os empregos da outra cidade.
- C) Manter todas as pessoas em seus bairros.
- D) Obrigar todas as pessoas a se mudarem.
- E) Impedir a mudança para a outra cidade.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Uma nova linha de ônibus passou a ligar o bairro de Lara a outra cidade, onde há mais empregos, e algumas pessoas pensaram em se mudar para lá.
- Pense no efeito prático de uma linha de ônibus. Ela oferece um meio de transporte entre dois lugares, tornando o deslocamento mais rápido, barato ou cômodo. Com isso, morar em um lugar e trabalhar ou viver no outro fica mais viável.
- Relacione com a pergunta. Se a linha liga o bairro à cidade com mais empregos, ela pode facilitar a mudança das pessoas para essa cidade, que é justamente o que o texto sugere ao mencionar quem pensou em se mudar. A alternativa A é a correta, e o gabarito oficial está certo.
- Analise as demais. B está errada, pois uma linha de ônibus não acaba com empregos de outra cidade. C está errada, pois a linha conecta os bairros às cidades, então não mantém as pessoas presas em seus bairros. D está errada, pois nenhuma pessoa é obrigada a se mudar; a linha apenas oferece uma opção. E está errada, pois a linha facilita e não impede a mudança.
💡 Dica: Considere os fatores que afetam a migração interna.
Alternativa por alternativa
Um transporte melhor permite que as pessoas se desloquem com mais facilidade. Assim, algumas podem mudar de cidade para procurar emprego, realizando uma migração interna.
O aluno pode ter achado que a chegada de transporte à cidade vizinha competiria com os empregos locais, invertendo o efeito de uma linha que apenas conecta pessoas a oportunidades já existentes.
O aluno pode ter entendido que a linha serve para manter as pessoas no bairro, confundindo o papel de transporte com algo que prende a população ao local de origem.
O aluno pode ter tomado a facilitação como uma imposição, achando que a linha obriga as pessoas a se mudarem, quando o texto fala apenas em pessoas que pensaram em se mudar.
O aluno pode ter lido a expressão 'pensaram em se mudar' como uma barreira e concluído que a nova linha dificulta ou impede a mudança, quando ela tem o efeito contrário.
Raio-X da questão
infraestrutura de transporte
diagnostico
migrações internas · infraestrutura de transporte
Revisar os fatores que influenciam as migrações internas.
Confundir a melhoria da infraestrutura com a redução das migrações, acreditando que isso não impacta a mobilidade das pessoas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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