Na cidade de Lia, uma nova linha de ônibus foi criada, e mais pessoas se mudaram para lá. O que esse caso…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e analisar dinâmicas populacionais na Unidade da Federação em que vive, estabelecendo relações entre migrações e condições de infraestrutura.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cidade de Lia, uma nova linha de ônibus foi criada, e mais pessoas se mudaram para lá. O que esse caso mostra sobre transporte e migração?
- A) A melhoria do transporte atraiu novos moradores.
- B) A migração melhorou o transporte da cidade.
- C) O transporte não se relacionou à migração.
- D) A melhoria do transporte não atraiu moradores.
- E) A melhoria do transporte afastou novos moradores.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Há dois fatos ligados em sequência: uma nova linha de ônibus foi criada (melhoria do transporte) e, depois disso, mais pessoas se mudaram para a cidade (migração). Passo 2: A pergunta pede o que esse caso mostra sobre a relação entre transporte e migração. Passo 3: Pela ordem dos fatos, a melhoria no transporte veio antes e a chegada de novos moradores veio depois, o que sugere que a melhoria atraiu pessoas para a cidade. Essa é a leitura que a alternativa A expressa diretamente. Passo 4: Por que as outras estão erradas: B inverte a relação de causa e efeito, pois o enunciado não diz que a migração melhorou o transporte; C nega a relação entre os fatos, mas o caso sugere justamente o contrário; D nega o atrativo do transporte, o que contradiz a sequência descrita; E afirma que a melhoria afastou pessoas, o que contraria o fato de que mais pessoas se mudaram. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a A, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre os dados apresentados.
Alternativa por alternativa
A criação da nova linha de ônibus melhorou o transporte e foi acompanhada pela chegada de mais moradores. Portanto, nesse caso, a melhoria do transporte atraiu pessoas para a cidade.
O aluno inverteu a causa e o efeito, supondo que a chegada de moradores é que trouxe melhorias ao transporte, em vez de a nova linha ser o fato inicial.
O aluno acredita que transporte e migração são fatos independentes, ignorando a sequência em que a nova linha precede a chegada de pessoas.
O aluno leu a palavra 'não' em uma frase de sentido oposto e concluiu que a melhoria do transporte não teve efeito sobre os moradores, desconsiderando que mais pessoas se mudaram.
O aluno associou melhoria a afastamento, talvez por senso comum de que cidades com mais movimento são menos atraentes, e não relacionou o aumento de moradores ao transporte.
Raio-X da questão
migração e infraestrutura
diagnostico
relação entre migração e infraestrutura · impacto da infraestrutura na população
Revisar como a infraestrutura influencia a migração.
Confundir a ideia de que a migração é sempre negativa, sem considerar os benefícios da infraestrutura.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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