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Matemática9º anoBNCC EF09MA02Fácil⏱ medio

Em uma pesquisa sobre o consumo de água, um estudo revelou que uma casa consome 40v2 litros de água por dia…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA02

Reconhecer um número irracional como um número real cuja representação decimal é infinita e não periódica, e estimar a localização de alguns deles na reta numérica.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma pesquisa sobre o consumo de água, um estudo revelou que uma casa consome 40v2 litros de água por dia. Essa quantidade é um número irracional. O que isso representa?

  1. A) Um número que pode ser escrito como fração.
  2. B) Um número decimal que termina.
  3. C) Um número decimal infinito e não periódico.
  4. D) Um número natural.
  5. E) Um número inteiro.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Interpretação do enunciado. A expressão 40v2 deve ser lida como 40 vezes a raiz quadrada de 2, ou seja, 40√2 litros. Isso é coerente com o enunciado, que diz que a quantidade é um número irracional.
  2. Lembrar a definição de número irracional. Um número irracional não pode ser escrito como fração de dois inteiros com denominador não nulo. Na representação decimal, ele tem infinitas casas decimais sem repetição periódica.
  3. Aplicar ao caso. A raiz quadrada de 2 é irracional, e multiplicar um irracional por 40 (racional não nulo) continua gerando irracional. Logo, 40√2 é irracional: sua parte decimal é infinita e não periódica. Aproximadamente, 40√2 é cerca de 56,57, mas as casas decimais nunca se repetem em padrão fixo.
  4. Verificar a alternativa correta. A alternativa C descreve exatamente um número decimal infinito e não periódico, que é a caracterização dos irracionais. Gabarito confirmado.
  5. Por que as outras estão erradas. A) está errada porque um número que pode ser escrito como fração é racional, não irracional. B) está errada porque um decimal que termina é racional (finito). D) está errada porque um número natural é inteiro e, portanto, racional. E) está errada porque um número inteiro também é racional.

💡 Dica: Analise o conceito de números irracionais e sua aplicação no contexto.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a ideia de número irracional a qualquer número que possa ser representado de alguma forma, esquecendo que a propriedade de ser escrito como fração define exatamente os racionais.

Por que engana: Confundir números irracionais com números que podem ser expressos como frações, acreditando que todos os números decimais são racionais.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde irracional com decimal de representação finita, achando que um número com casas decimais 'terminadas' é irracional, quando na verdade isso caracteriza números racionais.

C Correta

Definição correta de um número irracional.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno pensa que qualquer número que apareça numa situação prática com valor 'inteiro' ou 'contável' é natural, sem perceber que a expressão 40√2 não é um número natural e que naturais são racionais.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno considera que, por ser um valor de consumo em litros, o resultado deve ser inteiro, ignorando que a raiz de 2 não é inteira e que o produto por 40 mantém o caráter irracional.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

números irracionais

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

números irracionais · números decimais

📚 Reveja

Revisar a definição e propriedades dos números irracionais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir números irracionais com números que podem ser expressos como frações, acreditando que todos os números decimais são racionais.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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