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Ensino Religioso9º anoBNCC EF09ER03Média⏱ medio

Em uma aula de ciências, os alunos discutem diferentes teorias sobre a origem do universo. Um aluno cita o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09ER03

Identificar sentidos do viver e do morrer em diferentes tradições religiosas, através do estudo de mitos fundantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma aula de ciências, os alunos discutem diferentes teorias sobre a origem do universo. Um aluno cita o mito de criação dos maias, que explica a criação do mundo através dos deuses. Qual é a principal característica desse mito?

  1. A) Focaliza a evolução das espécies.
  2. B) Enfatiza a criação a partir do caos.
  3. C) Atribui a criação a um único deus.
  4. D) Retrata a interação entre deuses e a natureza.
  5. E) É focado na criação humana apenas.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado pede a principal característica do mito de criação dos maias, que explica a origem do mundo por meio da ação dos deuses. Esse mito é conhecido sobretudo pelo Popol Vuh, texto sagrado maia em que deuses como Tepeu, Gucumatz e Huracán criam o mundo, os seres e a natureza. Passo 2: A alternativa D afirma que o mito retrata a interação entre deuses e a natureza. Isso corresponde ao núcleo do mito, pois a criação ocorre pela ação divina sobre a natureza (água, terra, plantas e animais) e os deuses participam diretamente da formação do mundo. Passo 3: A alternativa A está errada porque a evolução das espécies é um conceito científico da teoria de Darwin, estranho à narrativa mítica maia. Passo 4: A alternativa B está parcialmente certa, pois no início do Popol Vuh há um cenário de água primordial e escuridão, mas a ênfase do mito não é o caos em si e sim a atuação dos deuses. Passo 5: A alternativa C está errada porque o mito é politeísta, com vários deuses atuando juntos na criação. Passo 6: A alternativa E está errada porque o mito trata da criação do mundo e da natureza, e a criação dos humanos é apenas uma etapa dessa narrativa. Passo 7: Conclusão: a alternativa D é a que melhor descreve a principal característica do mito, e o gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Identifique a característica central do mito de criação dos maias.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa qualquer explicação sobre a origem da vida à teoria da evolução das espécies, confundindo mito de criação com teoria científica.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno percebe que o início do mito tem água primordial e escuridão e conclui que o caos é sua ênfase principal, sem notar que o foco narrativo está nos deuses.

Por que engana: Confundir a característica do mito de criação com a ideia de evolução das espécies, que não é abordada nesse contexto.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que toda explicação religiosa de criação envolve um único Deus criador, como em algumas tradições monoteístas, e aplica essa ideia aos maias.

D Correta

Os mitos maias mostram como os deuses moldaram o mundo natural.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno lê que o mito fala da criação humana e a toma como o tema exclusivo, ignorando que a narrativa também trata da criação do mundo e da natureza.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mito de criação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mitos de criação · teorias sobre a origem do universo

📚 Reveja

Revisar as características dos mitos de criação em diferentes culturas.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a característica do mito de criação com a ideia de evolução das espécies, que não é abordada nesse contexto.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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