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Ensino Religioso6º anoBNCC EF06ER06Média⏱ medio

Um grupo de alunos está estudando mitos de diferentes tradições religiosas. Qual seria um exemplo de como o…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF06ER06

Reconhecer a importância dos mitos, ritos, símbolos e textos na estruturação das diferentes crenças, tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um grupo de alunos está estudando mitos de diferentes tradições religiosas. Qual seria um exemplo de como o mito da criação pode influenciar a visão de vida de um povo?

  1. A) Os mitos não têm relação com a vida cotidiana.
  2. B) A visão de vida fica restrita ao mito estudado.
  3. C) Mitos criam identidades e valores que norteiam as ações.
  4. D) Os mitos são apenas histórias sem relevância prática.
  5. E) Apenas os mitos locais têm importância.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. A pergunta pede um exemplo de como o mito da criação pode influenciar a visão de vida de um povo, ou seja, a relação entre narrativas sobre a origem do mundo e o modo como as pessoas se compreendem e agem. Passo 2: Ao analisar as alternativas, a que descreve essa relação de forma correta é a C, pois mitos de criação explicam a origem do mundo e do grupo, o que gera identidade coletiva, valores morais e orientações para o comportamento no dia a dia. Passo 3: A alternativa A está errada, pois afirma que os mitos não têm relação com a vida cotidiana, o que contraria justamente o papel orientador dos mitos. Passo 4: A alternativa B está errada, pois sugere que a visão de vida fica restrita ao mito, quando na verdade o mito influencia, mas não esgota a visão de mundo de um povo. Passo 5: A alternativa D está errada, pois trata os mitos como histórias sem relevância prática, ignorando que eles fundamentam rituais, normas e valores. Passo 6: A alternativa E está errada, pois restringe a importância aos mitos locais, enquanto a questão trata de mitos de diferentes tradições religiosas, sem essa limitação. Passo 7: Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois é a única alternativa que apresenta um exemplo coerente de influência do mito da criação sobre a visão de vida.

💡 Dica: Pense em como os mitos moldam a cultura e valores de um povo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que mitos são coisas do passado, sem ligação com o cotidiano e as decisões das pessoas.

B Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno entende que o mito determina totalmente a visão de vida, sem considerar outras experiências, culturas e influências de um povo.

Por que engana: O aluno pode confundir a função dos mitos, acreditando que eles não têm relevância prática na vida cotidiana.

C Correta

Influenciam como as pessoas veem a vida e a moral.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associa relevância prática apenas a conhecimentos científicos ou técnicos, desconsiderando o papel formativo e moral das narrativas religiosas.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde mitos locais com mitos importantes em geral e não percebe que a questão trata de tradições religiosas diversas, sem hierarquizar sua importância.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

mito da criação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

mitos e suas funções · influência cultural dos mitos

📚 Reveja

Estudar como mitos influenciam a cultura e a visão de mundo.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a função dos mitos, acreditando que eles não têm relevância prática na vida cotidiana.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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