Analise a seguinte situação: em uma escola, alunos de diferentes regiões do Brasil apresentam visões distintas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise a seguinte situação: em uma escola, alunos de diferentes regiões do Brasil apresentam visões distintas sobre o conceito de cordialidade. Como isso reflete a ideia de Sérgio Buarque de Holanda sobre o 'homem cordial'?
- A) Reflete que todos têm a mesma visão sobre cordialidade.
- B) Demonstra que a cordialidade é uma característica homogênea entre os brasileiros.
- C) Indica que as percepções são influenciadas por experiências pessoais e históricas.
- D) Reforça a ideia de que a cordialidade é uma qualidade negativa.
- E) Sugere que a cordialidade é apenas uma questão de educação formal.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como a diversidade de visões sobre cordialidade entre alunos de regiões diferentes se relaciona com a ideia de Sérgio Buarque de Holanda sobre o 'homem cordial'. Passo 2: Em Raízes do Brasil (1936), o autor usa 'cordial' no sentido etimológico de coração, ou seja, uma forma de agir baseada em afetividade, emoção e relações pessoais, e não necessariamente em gentileza ou boas maneiras. Passo 3: Ele associa essa forma de sociabilidade à vida familiar e patriarcal e à história colonial brasileira. Passo 4: Se a cordialidade é moldada por experiências pessoais e pelo contexto histórico, é esperado que pessoas de regiões diferentes a percebam de modos distintos. Passo 5: Por isso a alternativa C é a correta, pois indica que as percepções são influenciadas por experiências pessoais e históricas. Passo 6: A alternativa A está errada, pois afirma uniformidade de visões, o que contraria a diversidade descrita na situação. Passo 7: A alternativa B está errada, pois atribui a cordialidade a uma característica homogênea, o que o autor não defende. Passo 8: A alternativa D está errada, pois o conceito de cordialidade não é avaliado como qualidade negativa no enunciado nem no sentido central da obra. Passo 9: A alternativa E está errada, pois associa a cordialidade à educação formal, quando o autor a vincula à vida afetiva e familiar, e não à escolarização. Passo 10: Concluindo, a resposta do gabarito, C, está correta.
💡 Dica: Relacione as visões dos alunos com a obra de Sérgio Buarque de Holanda.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que, por se tratar de um conceito cultural brasileiro, todos os brasileiros compartilham a mesma visão sobre cordialidade. Ele ignora que a situação descreve visões distintas entre regiões.
O aluno entende que a cordialidade é um traço uniforme de todos os brasileiros, confundindo a ideia de identidade nacional com homogeneidade. Não percebe que a diversidade de visões da situação contradiz essa uniformidade.
Por que engana: Confundir a ideia de cordialidade como uma característica única e homogênea entre todos os brasileiros, ignorando as influências regionais e históricas.
Essa alternativa está alinhada com a ideia de Buarque sobre a influência do contexto na sociedade.
O aluno associa o termo 'cordial' ao sentido de polidez e gentileza e, ao se deparar com críticas da obra, conclui que a cordialidade é negativa. Ele não percebe que a questão trata da diversidade de percepções, e não de um juízo de valor sobre o conceito.
O aluno supõe que cordialidade se aprende na escola, como comportamento ensinado por educação formal. Desconhece que, para Sérgio Buarque, o homem cordial deriva de relações afetivas e familiares, e não do ensino escolar.
Raio-X da questão
homem cordial
avaliacao
homem cordial · diversidade cultural
Revisar a obra de Sérgio Buarque de Holanda sobre o 'homem cordial'.
Confundir a ideia de cordialidade como uma característica única e homogênea entre todos os brasileiros, ignorando as influências regionais e históricas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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