Durante uma campanha de leitura na escola, a professora pediu aos estudantes que produzissem frases para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros do campo da vida cotidiana, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/ finalidade do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante uma campanha de leitura na escola, a professora pediu aos estudantes que produzissem frases para acompanhar as fotos do projeto. Para que a legenda comunique uma ideia completa e clara, ela deve apresentar uma ação, indicar quem a realiza e informar o que foi feito ou em que circunstância. Com base no texto, qual das opções apresenta uma frase completa e clara, adequada para uma legenda autônoma do projeto de leitura?
- A) Revisou o texto ontem na escola.
- B) A estudante o texto no mural.
- C) A estudante revisou o ontem texto.
- D) A estudante revisou o texto ontem.
- E) A estudante revisando o texto ontem.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase que reúne os três elementos exigidos pelo enunciado: uma ação, quem a realiza e o que foi feito ou em que circunstância. Passo 2: Na alternativa D, "A estudante revisou o texto ontem.", a ação é "revisou", quem a realiza é "a estudante" (sujeito) e o objeto é "o texto", com a circunstância de tempo "ontem". A ordem é a da frase declarativa do português, com verbo flexionado, e a frase faz sentido sozinha, o que a torna autônoma. Passo 3: Na alternativa A, "Revisou o texto ontem na escola.", falta o sujeito: não se sabe quem fez a revisão, e a legenda não se sustenta sozinha. Passo 4: Na alternativa B, "A estudante o texto no mural.", falta o verbo, então não há ação expressa. Passo 5: Na alternativa C, "A estudante revisou o ontem texto.", a sintaxe está truncada, com o advérbio "ontem" deslocado entre o artigo e o substantivo, o que torna a frase artificial e pouco clara. Passo 6: Na alternativa E, "A estudante revisando o texto ontem.", o verbo está no gerúndio e não há verbo flexionado indicando a ação concluída, logo a frase fica incompleta como enunciado. Passo 7: Conclusão: apenas a D reúne sujeito, verbo flexionado, complemento e circunstância, de modo completo e claro. O gabarito oficial D está correto.
💡 Dica: Verifique se a frase apresenta sujeito, verbo e complemento em ordem adequada.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que basta haver uma ação e uma circunstância para a frase estar completa, sem perceber que falta indicar quem realizou a revisão.
O aluno julga que a frase está completa porque tem sujeito e complementos, sem notar que não há verbo expressando a ação.
Por que engana: O aluno pode escolher uma alternativa com palavras relacionadas ao projeto, mas que não apresenta todos os elementos necessários ou está com a ordem sintática inadequada.
O aluno reconhece os elementos da frase correta, mas não percebe que o advérbio "ontem" foi deslocado para uma posição que quebra a estrutura sintática, tornando-a confusa.
A frase apresenta o sujeito (“A estudante”), o verbo que indica a ação (“revisou”), o objeto da ação (“o texto”) e uma circunstância de tempo (“ontem”). Assim, comunica uma ideia completa e clara.
O aluno confunde a forma nominal do verbo (gerúndio) com um verbo conjugado, achando que "revisando" já expressa uma ação concluída com sujeito.
Raio-X da questão
Estrutura da frase completa
diagnostico
Reconhecimento de sujeito e verbo · Organização sintática básica
Revise a identificação de sujeito, verbo e complemento na frase.
O aluno pode escolher uma alternativa com palavras relacionadas ao projeto, mas que não apresenta todos os elementos necessários ou está com a ordem sintática inadequada.
tomada_decisao
cotidiano
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