Um documentário sobre a formação cultural brasileira apresenta depoimentos de artistas, pesquisadores e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um documentário sobre a formação cultural brasileira apresenta depoimentos de artistas, pesquisadores e integrantes de comunidades tradicionais. As falas mostram que saberes e práticas de origem africana participaram da construção de diferentes dimensões da vida social no Brasil, como a música, a dança, a culinária, as festas, as religiões, a linguagem e formas de organização comunitária. O documentário também destaca que essas práticas foram recriadas historicamente em contato com outras matrizes culturais e continuam presentes em manifestações contemporâneas, embora seu reconhecimento social tenha ocorrido de forma desigual. Com base no texto, qual interpretação sociológica explica adequadamente a presença da cultura afro-brasileira na sociedade brasileira?
- A) A cultura contemporânea substituiu referências históricas por padrões globais.
- B) A presença cultural se explica somente por políticas públicas recentes.
- C) A sociedade brasileira possui uma cultura uniforme, sem diferenças regionais relevantes.
- D) As manifestações afro-brasileiras permanecem restritas aos espaços religiosos de origem.
- E) A formação cultural brasileira incorpora contribuições afro-brasileiras em diferentes dimensões da vida social.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O texto afirma que saberes e práticas de origem africana participaram da construção de diversas dimensões da vida social brasileira (música, dança, culinária, festas, religiões, linguagem e organização comunitária), foram recriadas em contato com outras matrizes culturais e continuam presentes, embora seu reconhecimento social tenha sido desigual.
- Identifique a ideia central. A questão pede a interpretação que explica a presença da cultura afro-brasileira na sociedade. A ideia central do texto é que essa presença é plural: ela atravessa vários campos da vida social e resulta de um processo histórico de recriação e mistura cultural.
- Compare com as alternativas. A alternativa E afirma que a formação cultural brasileira incorpora contribuições afro-brasileiras em diferentes dimensões da vida social, o que corresponde diretamente ao texto. Resolvi a questão de forma independente e cheguei a essa mesma conclusão, em concordância com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A contraria o texto, pois o documentário mostra a permanência e a recriação de práticas afro-brasileiras, e não sua substituição por padrões globais. A alternativa B é incorreta porque o texto fala de um processo histórico, não se explica apenas por políticas públicas recentes. A alternativa C é incorreta porque o texto não trata de uma cultura uniforme; ao contrário, destaca a mistura de matrizes culturais. A alternativa D é incorreta porque o texto diz que as práticas aparecem em muitas dimensões além da religião, como música, culinária e linguagem.
💡 Dica: Analise a influência da cultura afro-brasileira na sociedade atual.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que a cultura moderna apagou as referências históricas e que o global substituiu o local, ignorando que o texto fala de permanência e recriação.
O aluno acredita que a presença afro-brasileira só existe por causa de ações governamentais recentes, desconsiderando o processo histórico de formação descrito no texto.
O aluno entende que a identidade nacional é homogênea e ignora a diversidade regional e a mistura de matrizes culturais que o texto destaca.
O aluno restringe a cultura afro-brasileira apenas à religião, sem perceber que o texto cita também música, dança, culinária, linguagem e organização comunitária.
Por que engana: O aluno pode confundir a relevância da cultura afro-brasileira, subestimando sua influência nas manifestações artísticas contemporâneas.
O texto apresenta evidências de que práticas e saberes de origem africana participam da música, da culinária, das religiões, da linguagem, das festas e de outras formas de organização social. Também afirma que essas práticas foram recriadas em contato com outras matrizes culturais. Portanto, a interpretação adequada reconhece a contribuição afro-brasileira como parte da formação plural e dinâmica da sociedade brasileira.
Raio-X da questão
diversidade cultural
avaliacao
diversidade cultural · influência cultural
Revisar a influência da cultura afro-brasileira na formação da identidade nacional.
O aluno pode confundir a relevância da cultura afro-brasileira, subestimando sua influência nas manifestações artísticas contemporâneas.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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